Γλωσσική παιδεία και ποιότητα εκπαίδευσης

A- Ao A+ GR

Γλωσσική παιδεία και ποιότητα εκπαίδευσης

Please use any of these identifiers to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/10795/103
http://repository.edulll.gr/103

PDF (3.31 MB)
Read Online

Abstract	Υψηλή γλωσσική παιδεία σημαίνει και ποιότητα παιδείας και εκπαίδευσης, που είναι επιτακτικό αίτημα των καιρών μας. Σήμερα που ο άνθρωπος κρατεί στα χέρια του τη δυνατότητα της ολοκληρωτικής καταστροφής του πλανήτη, κάτι που δεν το είχε σε άλλες εποχές, αντιλαμβανόμαστε ότι η ποιοτική εκπαίδευση και η παιδεία προβάλλει ως ανάγκη, ως ελπίδα και παραμυθία της κουρασμένης ανθρωπότητας, που καθημερινά βιώνει την ανασφάλεια.
Author/Creator	Γκλαβάς, Σωτήριος
Contributor	Editor: Φρυδά, Ευαγγελία
Licencee	Παιδαγωγικό Ινστιτούτο
Contractor	Παιδαγωγικό Ινστιτούτο.Τμήμα Ποιότητας της Εκπαίδευσης
Publisher	Παιδαγωγικό Ινστιτούτο
Source	Εκπαίδευση και ποιότητα στο ελληνικό σχολείο: Πρακτικά διημερίδων, Αθήνα, Ίδρυμα Ευγενίδου, 20-21 Μαρτίου 2008 & Θεσσαλονίκη, Πολυτεχνική Σχολή ΑΠΘ, 17-18 Απριλίου 2008, 33-47
Language	Greek
Date	2008
Extent	15 pages
Identifier	ISBN: 9789604071937
Subject	ποιότητα της διδασκαλίας εκπαιδευτικό σύστημα πολιτιστική κληρονομιά γλώσσα
Keywords	Γλωσσική παιδεία, Ποιότητα εκπαίδευσης, Περιεχόμενο σπουδών, Καλλιέργεια της γλώσσας, Πνευματική καλλιέργεια, Πολιτισμική ταυτότητα, Γλωσσική ταυτότητα
Spatial Coverage	Greece
Notes	Άρθρο διημερίδας
Is Part Of	Εκπαίδευση και ποιότητα στο ελληνικό σχολείο: Εισηγήσεις διημερίδων
Type	Text (Conference or workshop item (Paper))
Scientific Coordinator	Βλάχος, Δημήτριος Δαγκλής, Ιωάννης Α.