Στόχος του παραδοτέου είναι αφενός η παρουσίαση της ανάλυσης των δεδομένων και των αποτελεσμάτων από την εμπειρική έρευνα καταγραφής επιμορφωτικών αναγκών σε εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και αφετέρου η παρουσίαση προτάσεων τόσο για τα διδακτικά αντικείμενα όσο και για τον τρόπο υλοποίησης της περιοδικής επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών καθώς και τα στάδια και βήματα ανάπτυξης του θεσμού σταθερής μορφής περιοδικής επιμόρφωσης.
