H έρευνα για τη «Διαχείριση της πολυπολιτισμικότητας στο σχολείο» διεξάγεται με αναφορά στους ακόλουθους άξονες: • Περιγραφή της υφιστάμενης κατάστασης για τα διδακτικά αντικείμενα και την εκπαιδευτική πρακτική στην Ελλάδα και άλλες ευρωπαϊκές χώρες • Καταγραφή και ανάλυση των ιδιαίτερων προβληματισμών, δυνατοτήτων και προβλημάτων που αντιμετωπίζουν οι εκπαιδευτικοί • Ενέργειες δημοσιοποίησης – επικοινωνίας με φορείς που συνδέονται με την εκπαιδευτική κοινότητα • Συμπεράσματα – προτάσεις
