|
| Please use any of these identifiers to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/10795/2014
http://repository.edulll.gr/2014 |
|
|
| Abstract | Τόσο στη ζώνη Αισθητικής Παιδείας του Δημοτικού όσο και στις διαδοχικές ενότητες δραστηριοτήτων τις οποίες διανύουν οι μαθητές στο Γυμνάσιο, κύριος στόχος είναι η εξοικείωση με την καλλιτεχνική έκφραση: Επιδιώκεται η πολύπλευρη εξοικείωση των μαθητών με όλες -κατά το δυνατόν- τις μορφές καλλιτεχνικής έκφρασης, οι οποίες κυρίως θα αντιμετωπίζονται ως τρόποι ιδιόμορφης αισθητικής επικοινωνίας μεταξύ των ανθρώπων και λιγότερο ως ανεξάρτητα γνωστικά αντικείμενα με αυστηρά καθορισμένη διδακτέα ύλη. Μέσα από απλές δραστηριότητες που διανύουν οι μαθητές, μαζί με τον εκπαιδευτικό - συντονιστή τους, θα ανακαλύπτουν τις ποικίλες όψεις της καλλιτεχνικής έκφρασης (εικαστική έκφραση, μουσική έκφραση, θεατρική έκφραση, οπτικοακουστική έκφραση, έκφραση χορού - κίνησης). |
| Licencee | Υπουργείο Παιδείας & Θρησκευμάτων. Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής |
| Contractor | Υπουργείο Παιδείας & Θρησκευμάτων. Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής |
| Language | Greek | | Date | 2011 |
| Extent | 118 pages |
| Subject | εκπαίδευση
νηπιαγωγείο
πρωτοβάθμια εκπαίδευση
δευτεροβάθμια εκπαίδευση
πρόγραμμα διδασκαλίας
καλές τέχνες
καλλιτεχνική εκπαίδευση
τέχνες
τέχνες του θεάματος
μουσική |
| Keywords | Προσχολική εκπαίδευση, Στοιχειώδης εκπαίδευση, Μέση εκπαίδευση, Δημοτικό σχολείο, Γυμνάσιο, Διδασκαλία, Προγράμματα σπουδών, Αισθητική παιδεία, Εικαστικά, Εικαστικές τέχνες, Οπτικοακουστική έκφραση, Θέατρο, Χορός | | Education Level | Νηπιαγωγείο, Δημοτικό Σχολείο, Α' Δημοτικού, Β' Δημοτικού, Γ' Δημοτικού, Δ' Δημοτικού, Ε' Δημοτικού, ΣΤ' Δημοτικού, Γυμνάσιο, Α' Γυμνασίου, Β' Γυμνασίου, Γ' Γυμνασίου | | Typical Age Range | 22+ |
| Lesson | Μουσική Παιδεία, Εικαστική Παιδεία, Θεατρική Παιδεία, Οπτικοακουστική Παιδεία, Παιδεία Χορού - Κίνησης |
| Intended User Role | Professor | | Type | Text (Other) | | Project Notes | Πράξη: «ΝΕΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Σχολείο 21ου αιώνα) – Νέο Πρόγραμμα Σπουδών» στους Άξονες Προτεραιότητας 1,2,3 – Οριζόντια Πράξη
Υπεύθυνη Πράξης: Γεωργία Φέρμελη
Υποέργο 1: «Εκπόνηση Προγραμμάτων Σπουδών Υποχρεωτικής Εκπαίδευσης» |
|
|
