PDF (357.65 kB) Ερωτηματολόγιο παρακολούθησης και ενημέρωσης των φοιτητών και αποφοίτων της Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.}
PDF (419.84 kB) Ερωτηματολόγιο αξιολόγησης φοιτητών και αποφοίτων για το πρόγραμμα σπουδών που παρακολούθησαν}
PDF (103.72 kB) Ερωτηματολόγιο καταγραφής της συμμετοχής των αποφοίτων σε δράσεις της ΑΣΠΑΙΤΕ
Abstract
Η πορεία προόδου των φοιτητών στα πανεπιστήμια αλλά και το μέλλον των πτυχιούχων – αποφοίτων είναι ένα θέμα που απασχολεί πλέον τα ανώτατα εκπαιδευτικά ιδρύματα και τα εθνικά συστήματα εκπαίδευσης. Το ενδιαφέρον αυτό φαίνεται να ευθυγραμμίζεται (ή μάλλον να υποκινείται από) με τη σημασία που δείχνει η Ευρωπαϊκή Ένωση -στο πλαίσιο του εκσυγχρονισμού της Ανώτατης Εκπαίδευσης- σε μια φοιτητοκεντρική μάθηση. Αν κατά τη Διαδικασία της Μπολόνια η προσοχή εστιάστηκε στην εφαρμογή των τριών κύκλων σπουδών, τα τελευταία χρόνια παρατηρείται μια μετατόπιση του ενδιαφέροντος στην αποτελεσματικότητα των ΑΕΙ, στην ποιότητα των σπουδών και στη συμβολή των πανεπιστημίων στην οικονομική ανάπτυξη. Στο τέλος του 2012, η EUA (European University Association) δημοσίευσε τη μελέτη των Michael Gaebel, Kristina Hauschildt, Kai Muhleck, Hanne Smidt με τον τίτλο «Tracking Learners’ and Graduates’ Progression Paths. TRACKIT». Στη μελέτη αυτή παρουσιάζονται τα εργαλεία παρακολούθησης που εφαρμόζονται σε ευρωπαϊκά πανεπιστήμια (συμμετέχει και το Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου) της προόδου των φοιτητών και της επαγγελματικής εξέλιξης των αποφοίτων.
Licencee
Ανώτατη Σχολή Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.)
Contractor
Ανώτατη Σχολή Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.)
Περιλαμβάνονται επίσης: Μητρώο απόφοιτων ΑΣΠΑΙΤΕ: Αίτηση εγγραφής μέλους Ερωτηματολόγιο αξιολόγησης φοιτητών και αποφοίτων για το πρόγραμμα σπουδών που παρακολούθησαν Ερωτηματολόγιο αξιολόγησης φοιτητών και αποφοίτων για το πρόγραμμα σπουδών που παρακολούθησαν Ερωτηματολόγιο καταγραφής της συμμετοχής των αποφοίτων σε δράσεις της ΑΣΠΑΙΤΕ
