gre URI http://hdl.handle.net/10795/1345 διαρκής εκπαίδευση σπουδές εκπαιδευτικών δευτεροβάθμια εκπαίδευση πρόγραμμα διδασκαλίας ωρολόγιο πρόγραμμα χημεία Στην παρούσα εισήγηση παρουσιάζονται τα αποτελέσματα μιας διδασκαλίας για το μάθημα της Χημείας βασισμένη στο Αναλυτικό Πρόγραμμα (Α.Π.), όσο αφορά το βαθμό επίτευξης των διδακτικών στόχων απο την πλευρά των μαθητών , με κυρίαρχη τη διάθεση καταγραφής παρατηρήσεων σχετικών με την αυτοαξιολόγηση του εκπαιδευτικού αλλά και πιθανών προτάσεων για την αναμόρφωση του Α.Π. GR 4 pp. LOMv1.0 creator LOMv1.0 Project Final Beneficiary 2000 Digital Library of the Operational Programme "Education and Lifelong Learning" abstract types Text Επιμορφωτικό σεμινάριο Γυμνάσιο Λύκειο Αναλυτικό πρόγραμμα Διδασκαλία χημείας Κριτήρια επιλογής Μεθοδολογία Αυτοαξιολόγηση εκπαιδευτικού 1056041 application/pdf http://repository.edulll.gr/edulll/bitstream/10795/1345/2/1345.pdf Πρόκειται για υλικό από το 10ο Επιμορφωτικό Σεμινάριο Ένωσης Ελλήνων Χημικών (ΕΕΧ): Διδακτική της Χημείας στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, Αθήνα, 2000 Πρακτικά σελ. 39 URI http://hdl.handle.net/10795/1345 LOMv1.0creator 2011-06-23T11:25:23Z LOMv1.0validator 2011-06-23T11:25:23Z LOMv1.0 gre no no Copyright EYD-EPEDBM (Operational Programme "Education and Lifelong Learning")