<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<lom xmlns="http://ltsc.ieee.org/xsd/LOM" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://ltsc.ieee.org/xsd/LOM http://standards.ieee.org/reading/ieee/downloads/LOM/lomv1.0/xsd/lom.xsd">
<general>
<title>
<string language="el">Φεμινισμός: Κείμενα ιστοσελίδων σχετικά με τα φύλα στην εκπαιδευτική διαδικασία</string>
</title>
<language>gre</language>
<identifier>
<catalog>URI</catalog>
<entry>http://hdl.handle.net/10795/1446</entry>
</identifier>
<subject>
<string language="el">οργάνωση της εκπαίδευσης</string>
<string language="el">εκπαιδευτική πολιτική</string>
<string language="el">ισότητα των φύλων</string>
<string language="el">γυναικείο κίνημα</string>
<string language="el">αγώνας κατά των διακρίσεων</string>
<string language="el">φυλετικές διακρίσεις</string>
<string language="el">πρωτοβάθμια εκπαίδευση</string>
<string language="el">δευτεροβάθμια εκπαίδευση</string>
<string language="el">διδακτικό υλικό</string>
<string language="el">ιστότοπος</string>
<string language="el">παιδαγωγική μέθοδος</string>
</subject>
<description>
<string language="el">Περιλαμβάνονται τα παρακάτω κείμενα, για τον ορισμό του φεμινισμού και την ισότητα των φύλων, που έχουν εντοπιστεί σε ιστοσελίδες, στο διαδίκτυο. 
• « Η θέση των δύο φύλων: Σχέδια δράσης ολοκληρωμένων παρεμβάσεων υπέρ των γυναικών», www.draseis-gynaikon.gr, 19/03/2007
• «Φεμινισμός», Βικιπαίδεια, η ελεύθερη εγκυκλοπαίδεια, http://el.wikipedia.org/wiki</string>
</description>
<description>
<string language="el">15 pp.</string>
</description>
</general>
<lifecCycle>
<contribute>
<source>LOMv1.0</source>
<value>Scientific Coordinator</value>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
FN: Μαραγκουδάκη, Ελένη
N: Μαραγκουδάκη, Ελένη
"VERSION:3.0"
END:VCARD]]></entity>
</contribute>
<contribute>
<source>LOMv1.0</source>
<value>Project Final Beneficiary</value>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
FN: Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων
N: Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων
"VERSION:3.0"
END:VCARD]]></entity>
</contribute>
<contribute>
<source>LOMv1.0</source>
<value>Project Executing Organisation</value>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
FN: Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Τμήμα Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας. Τομέας Παιδαγωγικής
N: Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Τμήμα Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας. Τομέας Παιδαγωγικής
"VERSION:3.0"
END:VCARD]]></entity>
</contribute>
</lifecCycle>
<educational>
<context>
<source>LOMv1.0</source>
<value>school</value>
</context>
<context>
<source>LOMv1.0</source>
<value>school</value>
</context>
<typicalAgeRange>
<string language="en">6+</string>
</typicalAgeRange>
<learningResourceType>
<source>Digital Library of the Operational Programme "Education and Lifelong Learning" abstract types</source>
<value>Text</value>
</learningResourceType>
</educational><classification><keyword>
<string language="el">Βοηθητικό εκπαιδευτικό υλικό</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Υποστηρικτικό υλικό</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Φύλα</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Γυναίκες</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Φεμινισμός</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Φυλετική ισότητα</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Ιστοσελίδες</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Διαδίκτυο</string>
</keyword>
</classification>
<technical>
</technical>
<technical>
<size>180573</size>
<format>application/pdf</format>
<location>http://repository.edulll.gr/edulll/bitstream/10795/1446/4/1446_02_ThesiDyoFilon.pdf</location>
</technical>
<technical>
<size>285193</size>
<format>application/pdf</format>
<location>http://repository.edulll.gr/edulll/bitstream/10795/1446/3/1446_01_FeminismosWikipedia.pdf</location>
</technical>
<annotation><description>Ειδικό υποστηρικτικό υλικό,  στο πλαίσιο του έργου "Παραγωγή βοηθητικού εκπαιδευτικού υλικού για την εισαγωγή θεμάτων σχετικά με τα φύλα στην εκπαιδευτική διαδικασία". 
Στη υλοποίηση του έργου εμπλέκεται διδακτικό και επιστημονικό προσωπικό του Εθνικού Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ), του Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ) και του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων (ΠΙ).</description>
</annotation><metaMetadata><identifier>
<catalog>URI</catalog>
<entry>http://hdl.handle.net/10795/1446</entry>
</identifier>
<contribute>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
FN:National Documentation Centre - National Hellenic Research Foundation
N:National Documentation Centre - National Hellenic Research Foundation
"VERSION:3.0"
END:VCARD]]></entity>
<role><source>LOMv1.0</source><value>creator</value></role>
<date><dateTime>2011-07-08T08:02:11Z</dateTime></date>
</contribute>
<contribute>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
FN:National Documentation Centre - National Hellenic Research Foundation
N:National Documentation Centre - National Hellenic Research Foundation
"VERSION:3.0"
END:VCARD]]></entity>
<role><source>LOMv1.0</source><value>validator</value></role>
<date><dateTime>2011-07-08T08:02:11Z</dateTime></date>
</contribute>
<metadataSchema>LOMv1.0</metadataSchema>
<language>gre</language>
</metaMetadata>
<rights>
<cost>no</cost>
<copyright>no</copyright>
<description>Copyright EYD-EPEDBM (Operational Programme "Education and Lifelong Learning")</description>
</rights>
</lom>