<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<lom xmlns="http://ltsc.ieee.org/xsd/LOM" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://ltsc.ieee.org/xsd/LOM http://standards.ieee.org/reading/ieee/downloads/LOM/lomv1.0/xsd/lom.xsd">
<general>
<title>
<string language="el">Ανθρώπινα δικαιώματα: Εθνικές και Ευρωπαϊκές πολιτικές σχετικά με τα φύλα στην εκπαιδευτική διαδικασία</string>
</title>
<language>gre</language>
<identifier>
<catalog>URI</catalog>
<entry>http://hdl.handle.net/10795/1477</entry>
</identifier>
<subject>
<string language="el">οργάνωση της εκπαίδευσης</string>
<string language="el">εκπαιδευτική πολιτική</string>
<string language="el">εθνικό δίκαιο</string>
<string language="el">κοινοτικό δίκαιο</string>
<string language="el">κοινοτικό πλαίσιο στήριξης</string>
<string language="el">κοινοτική πολιτική-εθνική πολιτική</string>
<string language="el">ευρωπαϊκή σύμβαση</string>
<string language="el">Ευρωπαϊκή Ένωση</string>
<string language="el">Νομοθεσία</string>
<string language="el">ισότητα των φύλων</string>
<string language="el">ίση μεταχείριση</string>
<string language="el">βία</string>
<string language="el">θέση της γυναίκας</string>
<string language="el">πολιτικά δικαιώματα</string>
<string language="el">δικαιώματα της γυναίκας</string>
<string language="el">δικαιώματα του ανθρώπου</string>
<string language="el">ενδοοικογενειακή βία</string>
<string language="el">εργασία των γυναικών</string>
<string language="el">πρόσβαση στην αγορά εργασίας</string>
<string language="el">πρόσβαση στην εκπαίδευση</string>
<string language="el">πρόσβαση σε επάγγελμα</string>
<string language="el">λαθρεμπόριο προσώπων</string>
<string language="el">κυβερνητική πολιτική</string>
<string language="el">μετανάστης</string>
<string language="el">πρωτοβάθμια εκπαίδευση</string>
<string language="el">δευτεροβάθμια εκπαίδευση</string>
</subject>
<description>
<string language="el">Περιλαμβάνονται τα παρακάτω κείμενα του εθνικού και κοινοτικού πλαισίου που περιγράφουν εθνικές και ευρωπαϊκες πολιτικές για θέματα ισότητας των φύλων και δικαιωμάτων των γυναικών :
1) «Εθνικές πολιτικές για τη θέση των γυναικών στην επιστήμη, στην Ευρώπη», Η ομάδα του Ελσίνκι "Γυναίκες και Επιστήμη", http://europa.eu/index_el.htm   
2) «Ισότητα ευκαιριών για γυναίκες και άνδρες: εισαγωγή», Πηγή: http://europa.eu/scadplus/leg/el/cha/c00015.htm     
3) «Nόμος υπ’ αριθ. 3488: Εφαρμογή της αρχής της ίσης μεταχείρισης ανδρών και γυναικών...», Εφημερίς της Κυβερνήσεως, τευχ. 1, αρ. φύλλου 191, 11/09/2006  
4) Καίτη Παπαρρήγα Κωσταβάρα, «Οι πολιτικές της ΕE για την αντιμετώπιση της βίας κατά των γυναικών: Ενδοοικογενειακή βία και διεθνική σωματεμπορία», Κύκλος Σεμιναρίων «Ισότητα των φύλων και δημόσιες πολιτικές στην Ε.E. και τον ΟΗΕ», 24/01/2005   
5) Ισότητα των φύλων,  Πηγή: http://www.esfhellas.gr/index.asp?node=111. Περιλαμβάνονται τα κεφάλαια: α) Ορισμός-συνοπτική περιγραφή, β) Πλαίσιο αναφοράς-ιστορική διαδρομή, γ) Κοινοτικά και Ελληνικά κείμενα, δ) Οι εθνικές πολιτικές ισότητας, ε) το Γ’ Κοινοτικό Πλαίσιο Στήριξης  
6) «Ισότητα ανδρών και γυναικών», Υπουργείο Εσωτερικών Δημόσιας Διοίκησης και Αποκέντρωσης. Γενική Γραμματεία Ισότητας: Απολογισμός έργου Μάρτιος 2004- Μάρτιος 2007, Πηγή: http://www.esfhellas.grindex.asp?node=111
7) Κράτσα-Τσαγκαροπούλου, Ρόδη, "Μέτρα κατά της διττής μορφής διακρίσεων που αντιμετωπίζουν οι μετανάστριες", Δικαιώματα της γυναίκας/Ισότητα των ευκαιριών, Ελλάς, 26/10/2006, http://www.europarl.europa.eu/news/public/default_el.htm
Διατίθενται επίσης, μέσω των ιστοσελίδων του έργου  (http://www.isotita-epeaek.gr). Στόχος της δημιουργίας του διαδικτυακού τόπου  είναι: α) η αξιοποίηση των δυνατοτήτων που παρέχει το διαδίκτυο για πληροφόρηση, ενημέρωση και γενικά ενασχόληση με τη θεματική του φύλου, β) η εξοικείωση των εκπαιδευτικών, μαθητών, γονέων, στελεχών της εκπαίδευσης, συγγραφέων σχολικών εγχειριδίων, ερευνητών, δημοσιογράφων και όλων των ενδιαφερόμενων με τη χρήση του διαδικτύου σε συνδυασμό με την προώθηση της ισότητας των φύλων.</string>
</description>
<coverage>
<string language="en">GR</string>
<string language="en">EUROPE</string>
</coverage>
<description>
<string language="el">69 pp.</string>
</description>
</general>
<lifecCycle>
<contribute>
<source>LOMv1.0</source>
<value>Scientific Coordinator</value>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
FN: Μαραγκουδάκη, Ελένη
N: Μαραγκουδάκη, Ελένη
"VERSION:3.0"
END:VCARD]]></entity>
</contribute>
<contribute>
<source>LOMv1.0</source>
<value>Project Final Beneficiary</value>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
FN: Πανεπιστημιο Ιωαννίνων
N: Πανεπιστημιο Ιωαννίνων
"VERSION:3.0"
END:VCARD]]></entity>
</contribute>
<contribute>
<source>LOMv1.0</source>
<value>Project Executing Organisation</value>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
FN: Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Τμήμα Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας. Τομέας Παιδαγωγικής
N: Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Τμήμα Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας. Τομέας Παιδαγωγικής
"VERSION:3.0"
END:VCARD]]></entity>
</contribute>
</lifecCycle>
<educational>
<context>
<source>LOMv1.0</source>
<value>school</value>
</context>
<context>
<source>LOMv1.0</source>
<value>school</value>
</context>
<learningResourceType>
<source>Digital Library of the Operational Programme "Education and Lifelong Learning" abstract types</source>
<value>Text</value>
</learningResourceType>
</educational><classification><keyword>
<string language="el">Βοηθητικό εκπαιδευτικό υλικό</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Υποστηρικτικό υλικό</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Φύλα</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Γυναίκες</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Ίσες ευκαιρίες</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Ανθρώπινα δικαιώματα</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Θεμελιώδη δικαιώματα</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Οικογενειακή βία</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Σωματεμπορία</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Ίσες ευκαιρίες</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Επαγγελματικές δραστηριότητες γυναικών</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Απασχόληση γυναικών</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Μεταναστριες</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Δικτυακή πύλη Ευρωπαϊκής Ένωσης</string>
</keyword>
</classification>
<technical>
<location>http://www.isotita-epeaek.gr/iliko.htm</location>
</technical>
<technical>
<size>225465</size>
<format>application/pdf</format>
<location>http://repository.edulll.gr/edulll/bitstream/10795/1477/8/1477_01_EthnikesPolitikes.pdf</location>
</technical>
<technical>
<size>164975</size>
<format>application/pdf</format>
<location>http://repository.edulll.gr/edulll/bitstream/10795/1477/9/1477_02_IsotitaEukairion.pdf</location>
</technical>
<technical>
<size>227744</size>
<format>application/pdf</format>
<location>http://repository.edulll.gr/edulll/bitstream/10795/1477/12/1477_05_PolitikesIsotitas_Filon.pdf</location>
</technical>
<technical>
<size>153347</size>
<format>application/pdf</format>
<location>http://repository.edulll.gr/edulll/bitstream/10795/1477/14/1477_07_Europaiko_Koinovoulio_Dikaiwmata_tis_gunaikas.pdf</location>
</technical>
<technical>
<size>332777</size>
<format>application/pdf</format>
<location>http://repository.edulll.gr/edulll/bitstream/10795/1477/10/1477_03_N.%203488_efarmogi_metaxirisis.pdf</location>
</technical>
<technical>
<size>388490</size>
<format>application/pdf</format>
<location>http://repository.edulll.gr/edulll/bitstream/10795/1477/13/1477_06_Ypourgeio_Esoterikon.pdf</location>
</technical>
<technical>
<size>497382</size>
<format>application/pdf</format>
<location>http://repository.edulll.gr/edulll/bitstream/10795/1477/11/1477_04_Politikes_tis_EE_gia_tin_antimetopisi.pdf</location>
</technical>
<annotation><description>Ειδικό υποστηρικτικό υλικό,  στο πλαίσιο του έργου "Παραγωγή βοηθητικού εκπαιδευτικού υλικού για την εισαγωγή θεμάτων σχετικά με τα φύλα στην εκπαιδευτική διαδικασία". 
Στη υλοποίηση του έργου εμπλέκεται διδακτικό και επιστημονικό προσωπικό του Εθνικού Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ), του Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ) και του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων (ΠΙ).</description>
</annotation><metaMetadata><identifier>
<catalog>URI</catalog>
<entry>http://hdl.handle.net/10795/1477</entry>
</identifier>
<contribute>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
FN:National Documentation Centre - National Hellenic Research Foundation
N:National Documentation Centre - National Hellenic Research Foundation
"VERSION:3.0"
END:VCARD]]></entity>
<role><source>LOMv1.0</source><value>creator</value></role>
<date><dateTime>2011-07-14T12:06:02Z</dateTime></date>
</contribute>
<contribute>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
FN:National Documentation Centre - National Hellenic Research Foundation
N:National Documentation Centre - National Hellenic Research Foundation
"VERSION:3.0"
END:VCARD]]></entity>
<role><source>LOMv1.0</source><value>validator</value></role>
<date><dateTime>2011-07-14T12:06:02Z</dateTime></date>
</contribute>
<metadataSchema>LOMv1.0</metadataSchema>
<language>gre</language>
</metaMetadata>
<rights>
<cost>no</cost>
<copyright>no</copyright>
<description>Copyright EYD-EPEDBM (Operational Programme "Education and Lifelong Learning")</description>
</rights>
</lom>