gre URI http://hdl.handle.net/10795/1529 Αλβανία γλώσσα μειονοτική γλώσσα εθνική ταυτότητα εθνική μειονότητα εθνότητα εκπαίδευση εκπαιδευτική πολιτική εκπαιδευτικό ίδρυμα σχολείο εξωτερικού εκπαιδευτικός σπουδές εκπαιδευτικών ποιότητα της διδασκαλίας Στο υπόμνημα αυτό δεν επιχειρείται η εξαντλητική συζήτηση για τα θέματα που τίθενται στον τίτλο του, αλλά σκιαγραφούνται απαντήσεις σε συγκεκριμένα ερωτήματα σχετικά με τα μειονοτικά σχολεία και την προαγωγή της ελληνικής γλώσσας και του πολιτισμού στην Αλβανία. Για την σύνταξη της έκθεσης αυτής: 1. Μελετήθηκε η σχετική βιβλιογραφία και οι εκθέσεις οργάνων διεθνών οργανισμών (παρατίθεται στο τέλος της έκθεσης). 2. Χρησιμοποιήθηκε υλικό που συγκεντρώθηκε ύστερα από επιτόπια έρευνα στα Τίρανα, το Αργυρόκαστρο, τη Χιμάρα, την Κορυτσά και συνίσταται κυρίως σε συνεντεύξεις εκπροσώπων της μειονότητας, πολιτικών, διπλωματών και αξιωματούχων των υπουργείων Παιδείας και Εξωτερικών Ελλάδας και Αλβανίας, δασκάλων, καθηγητών και μαθητών ή φοιτητών, μειονοτικών σχολείων και σχολείων της Ορθόδοξης Εκκλησίας της Αλβανίας, και του Πανεπιστημίου Αργυροκάστρου, καθώς και ομογενών που διαμένουν στην Αλβανία ή την Ελλάδα. Το υλικό της επιτόπιας έρευνας προέρχεται από επισκέψεις που πραγματοποιήθηκαν το 2010, 2009, το 2007 και το 2001 και το οποίο επικαιροποιήθηκε αναλόγως. Αρχικά διατυπώνονται συνοπτικά τα κύρια προβλήματα που μέχρι σήμερα χαρακτηρίζουν την άσκηση ελληνικής εκπαιδευτικής πολιτικής στην Αλβανία από το 1990 μέχρι σήμερα, καθώς έπασχε και πάσχει από δομικές αδυναμίες και διαχειριστικές αστοχίες. Τα προβλήματα αυτά, ελλείψεις και εγκλωβισμοί, διατυπώνονται στη βάση των συμπερασμάτων που εξήχθησαν από την επιτόπια έρευνα, ως απαραίτητο υπόστρωμα για την συζήτηση που ακολουθεί και συνοψίζεται στο ότι η κατάσταση πραγμάτων πρέπει να μεταβληθεί εκ βάθρων, στη βάση μιας σταθερής πολιτικής που θα στοχεύει στην ποιοτική και ανταγωνιστική διδασκαλία και διάδοση της ελληνικής γλώσσας και του πολιτισμού. GR AL 18 pp. LOMv1.0 creator LOMv1.0 Project Final Beneficiary 2010-11 LOMv1.0 school LOMv1.0 school LOMv1.0 school Digital Library of the Operational Programme "Education and Lifelong Learning" abstract types Text Μειονοτικά σχολεία Ελληνική ομογένεια Ελληνική γλώσσα Ελληνικός πολιτισμός Μειονότητα Μειονοτική εκπαίδευση Ορθόδοξη Εκκλησία της Αλβανίας Φροντιστήρια ελληνικής γλώσσας Ελληνοφωνία Ελληνομάθεια Αλβανομάθεια Αλβανική γλώσσα Ελληνόφωνοι μαθητές Συντονιστές Εκπαίδευσης Μειονοτικά νηπιαγωγεία Δάσκαλοι Καθηγητές Επιμόρφωση εκπαιδευτικών 344545 application/pdf http://repository.edulll.gr/edulll/bitstream/10795/1529/2/1529.pdf Έκθεση προς το Υπουργείο Παιδείας Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων ΕΥΔ ΕΠΕκΔιΒιΜ σε εκτέλεση της «Σύμβασης με εμπειρογνώμονα του μητρώου εμπειρογνωμόνων της ΕΥΔ ΕΠΕΔΒΜ (απόφαση 7291/17-05-2010)» του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση». Στο πλαίσιο του έργου με αντικείμενο τα ειδικότερα ζητήματα άμεσης παρέμβασης στην εκπαίδευση της ομογένειας της Αλβανίας (διδασκαλία ελληνικής γλώσσας και ελληνικού πολιτισμού). URI http://hdl.handle.net/10795/1529 LOMv1.0creator 2011-09-14T11:31:45Z LOMv1.0validator 2011-09-14T11:31:45Z LOMv1.0 gre no no Copyright EYD-EPEDBM (Operational Programme "Education and Lifelong Learning")