<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<lom xmlns="http://ltsc.ieee.org/xsd/LOM" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://ltsc.ieee.org/xsd/LOM http://standards.ieee.org/reading/ieee/downloads/LOM/lomv1.0/xsd/lom.xsd">
<general>
<title>
<string language="el">Εκπαίδευση και αναπηρία</string>
</title>
<language>gre</language>
<identifier>
<catalog>URI</catalog>
<entry>http://hdl.handle.net/10795/1607</entry>
</identifier>
<subject>
<string language="el">άτομο με ειδικές ανάγκες</string>
<string language="el">αυτονομία των ατόμων με ειδικές ανάγκες</string>
<string language="el">ενσωμάτωση των ατόμων με ειδικές ανάγκες</string>
<string language="el">μέσα διευκόλυνσης των ατόμων με ειδικές ανάγκες</string>
</subject>
<description>
<string language="el">Σε κάθε δημοκρατικά ευνομούμενη Πολιτεία το δικαίωμα ισότιμης πρόσβασης και συμμετοχής των ατόμων με αναπηρία στην ευρύτερη κοινωνική, οικονομική, πολιτική και πολιτιστική ζωή της χώρας αποτελεί καίριο ζήτημα. Προκειμένου όμως να επιτύχει το άτομο με αναπηρία την προσωπική του ανέλιξη μέσα στο κοινωνικό σύνολο απαιτείται να δεχτεί την κατάλληλη εκπαίδευση. Σε αυτό το πλαίσιο, η ποιοτική αναβάθμιση της εκπαίδευσης των ατόμων με αναπηρία οφείλει να επικεντρώνεται στην ανάπτυξη ενός «Σχολείου για Όλους», μέσα στο οποίο κάθε μαθητής θα μπορεί να αναπτύσσει ισόρροπα την προ
σωπικότητά του ανεξάρτητα από οποιαδήποτε δυσκολία. Η παρούσα προσπάθεια αποτελεί έναν οδικό χάρτη ενημέρωσης και πληροφόρησης σχετικά με την εκπαίδευση των ατόμων με αναπηρία. Οι θεματικές που αναλύονται αναφέρονται στο θεωρητικό και θεσμικό πλαίσιο της εκπαίδευσης για την αναπηρία, στη θέση του αναπηρικού
κινήματος σε θέματα Εκπαίδευσης και Αναπηρίας, στην Προσβασιμότητα και στην Υποστηρικτική Τεχνολογία στην Εκπαίδευση, στους Εκπαιδευτικούς με αναπηρία, σε καλές και κακές πρακτικές από τη Διεθνή εμπειρία και σε Τρόπους παρέμβασης σωματείων στην τοπική κοινωνία. Το παρόν εγχειρίδιο απευθύνεται στους εκπροσώπους του αναπηρικού κινήματος, αλλά και σε κάθε ενδιαφερόμενο για τα θέματα της αναπηρίας αναγνώστη.</string>
</description>
<description>
<string language="el">153 pp.</string>
</description>
</general>
<lifecCycle>
<contribute>
<source>LOMv1.0</source>
<value>creator</value>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
FN: Σπυρίδων-Γεώργιος Σούλης
N: Σπυρίδων-Γεώργιος Σούλης
"VERSION:3.0"
END:VCARD]]></entity>
</contribute>
<contribute>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
FN:  Team Work Communication (Σελιδοποίηση, Εκτύπωση, Αναπροσαρμογή, Ψηφιοποίηση)
N:  Team Work Communication (Σελιδοποίηση, Εκτύπωση, Αναπροσαρμογή, Ψηφιοποίηση)
"VERSION:3.0"
END:VCARD]]></entity>
<role><source>LOMv1.0</source><value>unknown</value></role>
</contribute>
<contribute>
<source>LOMv1.0</source>
<value>publisher</value>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
FN: Εθνική Συνομοσπονδία Ατόμων με Αναπηρία (Ε.Σ.Α.με.Α)
N: Εθνική Συνομοσπονδία Ατόμων με Αναπηρία (Ε.Σ.Α.με.Α)
"VERSION:3.0"
END:VCARD]]></entity>
<contribute>
<contribute>
<source>LOMv1.0</source>
<value>Project Deliverable Number</value>
<entity>3</entity>
</contribute>
<contribute>
<source>LOMv1.0</source>
<value>Project Final Beneficiary</value>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
FN: Εθνική Συνομοσπονδία Ατόμων με Αναπηρία (ΕΣΑμεΑ)
N: Εθνική Συνομοσπονδία Ατόμων με Αναπηρία (ΕΣΑμεΑ)
"VERSION:3.0"
END:VCARD]]></entity>
</contribute>
<contribute>
<source>LOMv1.0</source>
<value>Project Executing Organisation</value>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
FN: Εθνική Συνομοσπονδία Ατόμων με Αναπηρία (ΕΣΑμεΑ)
N: Εθνική Συνομοσπονδία Ατόμων με Αναπηρία (ΕΣΑμεΑ)
"VERSION:3.0"
END:VCARD]]></entity>
</contribute>
<date>
<dateStamp>2013</dateStamp>
</date>
</lifecCycle>
<educational>
<learningResourceType>
<source>Digital Library of the Operational Programme "Education and Lifelong Learning" abstract types</source>
<value>Text</value>
</learningResourceType>
</educational><classification><keyword>
<string language="el">Αναπηρία, έννοιες</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Αναπηρία, βασικές αρχές</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Ανθρώπινα δικαιώματα</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Ειδική αγωγή</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Νομοθεσία, Ελλάδα</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Νομοθεσία, Ευρώπη</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Νομοθεσία, διεθνής</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Εκπαίδευση</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Συνεκπαίδευση</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Υποστηρικτική Τεχνολογία</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Εκπαιδευτικοί με αναπηρία</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Απασχόληση</string>
</keyword>
</classification>
<technical>
</technical>
<technical>
<size>868930</size>
<format>application/pdf</format>
<location>http://repository.edulll.gr/edulll/bitstream/10795/1607/2/1607_%ce%b5%ce%ba%cf%80%ce%b1%ce%af%ce%b4%ce%b5%cf%85%cf%83%ce%b7%20%ce%ba%ce%b1%ce%b9%20%ce%b1%ce%bc%ce%b5%ce%b1.pdf</location>
</technical>
<annotation></annotation><metaMetadata><identifier>
<catalog>URI</catalog>
<entry>http://hdl.handle.net/10795/1607</entry>
</identifier>
<contribute>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
FN:National Documentation Centre - National Hellenic Research Foundation
N:National Documentation Centre - National Hellenic Research Foundation
"VERSION:3.0"
END:VCARD]]></entity>
<role><source>LOMv1.0</source><value>creator</value></role>
<date><dateTime>2016-01-25T14:43:41Z</dateTime></date>
</contribute>
<contribute>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
FN:National Documentation Centre - National Hellenic Research Foundation
N:National Documentation Centre - National Hellenic Research Foundation
"VERSION:3.0"
END:VCARD]]></entity>
<role><source>LOMv1.0</source><value>validator</value></role>
<date><dateTime>2016-01-25T14:43:41Z</dateTime></date>
</contribute>
<metadataSchema>LOMv1.0</metadataSchema>
<language>gre</language>
</metaMetadata>
<rights>
<cost>no</cost>
<copyright>no</copyright>
<description>Copyright EYD-EPEDBM (Operational Programme "Education and Lifelong Learning")</description>
</rights>
</lom>