<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<lom xmlns="http://ltsc.ieee.org/xsd/LOM" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://ltsc.ieee.org/xsd/LOM http://standards.ieee.org/reading/ieee/downloads/LOM/lomv1.0/xsd/lom.xsd">
<general>
<title>
<string language="el">Πρόγραμμα Σπουδών: Επιστημονικό Πεδίο: Ξένες Γλώσσες: Διδακτικό Μαθησιακό Αντικείμενο/Τάξη/επίπεδο εκπαίδευσης: Ξένες Γλώσσες Γ΄ Δημοτικού- Γ΄ Γυμνασίου</string>
</title>
<language>gre</language>
<identifier>
<catalog>URI</catalog>
<entry>http://hdl.handle.net/10795/1937</entry>
</identifier>
<subject>
<string language="el">εκπαίδευση</string>
<string language="el">πρωτοβάθμια εκπαίδευση</string>
<string language="el">δευτεροβάθμια εκπαίδευση</string>
<string language="el">πρόγραμμα διδασκαλίας</string>
<string language="el">ξένη γλώσσα</string>
<string language="el">διδασκαλία ξένων γλωσσών</string>
</subject>
<description>
<string language="el">Το Ενιαίο Πρόγραμμα Σπουδών για τις Ξένες Γλώσσες (ΕΠΣ-ΞΓ) αποτελεί εργαλείο για τη διδασκαλία και μάθηση κοινωνικά προσδιορισμένης χρήσης της ξένης γλώσσας με σκοπό την ανάπτυξη ικανοτήτων κατανόησης και παραγωγής νοημάτων όπως αυτά δηλώνονται στο κοινωνικοπολιτισμικό πλαίσιο παραγωγής τους, σε γραπτά και προφορικά κείμενα διαφορετικών ειδών λόγου. Προδιαγράφει τους προσδοκώμενους στόχους και οργανώνει τη γλωσσική ύλη κατά επίπεδο γλωσσομάθειας, με βάση την 6βαθμη κλίμακα του Συμβουλίου της Ευρώπης. Με την εφαρμογή του ΕΠΣ-ΞΓ προβλέπεται να προσφέρεται στους μαθητές εκπαίδευση βάσει του επιπέδου της επικοινωνιακής επάρκειας που έχουν αποκτήσει στην ξένη γλώσσα και αναλόγως να προετοιμάζονται για εξετάσεις πιστοποίησης της γλωσσομάθειάς τους. Έτσι, ο βασικός σκοπός του ΕΠΣ-ΞΓ είναι χρηστικός. Ο απώτερος σκοπός του όμως είναι καθαρά εκπαιδευτικός αφού οργανώνει την εκμάθηση της ξένης γλώσσας που διδάσκεται στο σχολείο με τρόπο ώστε ο μαθητής να αναπτύξει επικοινωνιακή ικανότητα, γλωσσική επίγνωση, διαπολιτισμική συνείδηση και διαμεσολαβητική ικανότητα.</string>
</description>
<description>
<string language="el">106 pp.</string>
</description>
</general>
<lifecCycle>
<contribute>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
FN:  Δενδρινού, Βασιλική
N:  Δενδρινού, Βασιλική
"VERSION:3.0"
END:VCARD]]></entity>
<role><source>LOMv1.0</source><value>subject matter expert</value></role>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
FN:  Αλεξοπούλου, Αγγελική
Αναστασιάδη, Μαρία-Χριστίνα
Αποστόλου, Ελισάβετ
Βεντούρης, Αντώνης
Γκοτσούλια, Παρασκευή
Δεληγιάννη, Αγγελική
Ζέππος, Δημήτρης
Καζαvτζής, Ηλίας
Καραβά, Ευδοκία
Καραγιάννη, Ευαγγελία
Κερκινοπούλου, Γιαννούλα
Μαρκαντωνάκης, Στυλιανός
Μίχου, Ευανθία
Μπλάνη, Βιργινία
Παπαγεωργίου, Ανθή
Σηφάκης, Νίκος
Σπάθη, Αγλαΐα
Σπανοπούλου, Κωνσταντίνα
Χαρτζουλάκης, Βασίλης
Χριστοδούλου, Αναστασία
Χρύσου, Μάριος
N:  Αλεξοπούλου, Αγγελική
Αναστασιάδη, Μαρία-Χριστίνα
Αποστόλου, Ελισάβετ
Βεντούρης, Αντώνης
Γκοτσούλια, Παρασκευή
Δεληγιάννη, Αγγελική
Ζέππος, Δημήτρης
Καζαvτζής, Ηλίας
Καραβά, Ευδοκία
Καραγιάννη, Ευαγγελία
Κερκινοπούλου, Γιαννούλα
Μαρκαντωνάκης, Στυλιανός
Μίχου, Ευανθία
Μπλάνη, Βιργινία
Παπαγεωργίου, Ανθή
Σηφάκης, Νίκος
Σπάθη, Αγλαΐα
Σπανοπούλου, Κωνσταντίνα
Χαρτζουλάκης, Βασίλης
Χριστοδούλου, Αναστασία
Χρύσου, Μάριος
"VERSION:3.0"
END:VCARD]]></entity>
<role><source>LOMv1.0</source><value>unknown</value></role>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
FN:  (Συνεργάτης) Σταθοπούλου, Μαρία
N:  (Συνεργάτης) Σταθοπούλου, Μαρία
"VERSION:3.0"
END:VCARD]]></entity>
<role><source>LOMv1.0</source><value>unknown</value></role>
</contribute>
<contribute>
<source>LOMv1.0</source>
<value>Project Final Beneficiary</value>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
FN: Υπουργείο Παιδείας & Θρησκευμάτων. Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής
N: Υπουργείο Παιδείας & Θρησκευμάτων. Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής
"VERSION:3.0"
END:VCARD]]></entity>
</contribute>
<contribute>
<source>LOMv1.0</source>
<value>Project Executing Organisation</value>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
FN: Υπουργείο Παιδείας & Θρησκευμάτων. Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής
N: Υπουργείο Παιδείας & Θρησκευμάτων. Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής
"VERSION:3.0"
END:VCARD]]></entity>
</contribute>
<date>
<dateStamp>2014</dateStamp>
</date>
</lifecCycle>
<educational>
<context>
<source>LOMv1.0</source>
<value>school</value>
</context>
<context>
<source>LOMv1.0</source>
<value>school</value>
</context>
<context>
<source>LOMv1.0</source>
<value>school</value>
</context>
<context>
<source>LOMv1.0</source>
<value>school</value>
</context>
<context>
<source>LOMv1.0</source>
<value>school</value>
</context>
<context>
<source>LOMv1.0</source>
<value>school</value>
</context>
<context>
<source>LOMv1.0</source>
<value>school</value>
</context>
<context>
<source>LOMv1.0</source>
<value>school</value>
</context>
<typicalAgeRange>
<string language="en">22+</string>
</typicalAgeRange>
<learningResourceType>
<source>Digital Library of the Operational Programme "Education and Lifelong Learning" abstract types</source>
<value>Text</value>
</learningResourceType>
</educational><classification><keyword>
<string language="el">Στοιχειώδης εκπαίδευση</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Μέση εκπαίδευση</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Δημοτικό σχολείο</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Γυμνάσιο</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Διδασκαλία</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Διδακτική</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Προγράμματα σπουδών</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Αγγλική γλώσσα</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Γαλλική γλώσσα</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Γερμανική γλώσσα</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Ιταλική γλώσσα</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Ισπανική γλώσσα</string>
</keyword>
</classification>
<technical>
</technical>
<technical>
<size>1324081</size>
<format>application/pdf</format>
<location>http://repository.edulll.gr/edulll/bitstream/10795/1937/2/1937_%ce%a0%ce%a3_%ce%9e%ce%95%ce%9d%ce%95%ce%a3_%ce%93%ce%9b%ce%a9%ce%a3%ce%a3%ce%95%ce%a3_%ce%94%ce%97%ce%9c_%ce%93%ce%a5%ce%9c%ce%9d.pdf</location>
</technical>
<annotation></annotation><metaMetadata><identifier>
<catalog>URI</catalog>
<entry>http://hdl.handle.net/10795/1937</entry>
</identifier>
<contribute>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
FN:National Documentation Centre - National Hellenic Research Foundation
N:National Documentation Centre - National Hellenic Research Foundation
"VERSION:3.0"
END:VCARD]]></entity>
<role><source>LOMv1.0</source><value>creator</value></role>
<date><dateTime>2016-02-16T12:43:40Z</dateTime></date>
</contribute>
<contribute>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
FN:National Documentation Centre - National Hellenic Research Foundation
N:National Documentation Centre - National Hellenic Research Foundation
"VERSION:3.0"
END:VCARD]]></entity>
<role><source>LOMv1.0</source><value>validator</value></role>
<date><dateTime>2016-02-16T12:43:40Z</dateTime></date>
</contribute>
<metadataSchema>LOMv1.0</metadataSchema>
<language>gre</language>
</metaMetadata>
<rights>
<cost>no</cost>
<copyright>no</copyright>
<description>Copyright EYD-EPEDBM (Operational Programme "Education and Lifelong Learning")</description>
</rights>
</lom>