<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<lom xmlns="http://ltsc.ieee.org/xsd/LOM" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://ltsc.ieee.org/xsd/LOM http://standards.ieee.org/reading/ieee/downloads/LOM/lomv1.0/xsd/lom.xsd">
<general>
<title>
<string language="el">Πρόγραμμα Σπουδών Φυσικών Επιστημών Δημοτικού για το «Νέο Σχολείο»</string>
</title>
<language>gre</language>
<identifier>
<catalog>URI</catalog>
<entry>http://hdl.handle.net/10795/1986</entry>
</identifier>
<subject>
<string language="el">εκπαίδευση</string>
<string language="el">πρωτοβάθμια εκπαίδευση</string>
<string language="el">πρόγραμμα διδασκαλίας</string>
<string language="el">διδακτικό υλικό</string>
<string language="el">φυσικές επιστήμες</string>
<string language="el">τεχνολογία</string>
<string language="el">γεωγραφία</string>
<string language="el">βιολογία</string>
</subject>
<description>
<string language="el">Το συγκεκριμένο Πρόγραμμα Σπουδών σχεδιάστηκε με αφετηρία την ανάπτυξη μιας διαλεκτικής σχέσης ανάμεσα σε τρεις «πόλους μάθησης», τα σχολικά εγχειρίδια, τις έντυπες και ηλεκτρονικές πηγές και το περιβάλλον (φυσικό, τεχνολογικό, κοινωνικό). Με βάση τη δομή και το περιεχόμενο των σχολικών εγχειριδίων του Δημοτικού σχολείου (Μελέτη Περιβάλλοντος Α’ έως Δ’ τάξη, Ερευνώ και Ανακαλύπτω Ε’ και Στ’ τάξη) αποσκοπεί να δημιουργήσει ένα διαφορετικό πλαίσιο μάθησης για τις Φυσικές Επιστήμες και την Τεχνολογία, όπου το σχολικό εγχειρίδιο αποτελεί έναν από τους τρεις «πόλους μάθησης», με τον οποίο οι μαθητές και οι μαθήτριες θα οικοδομήσουν την επιστημονική και τεχνολογική τους γνώση.
Οι συντάκτες του Προγράμματος Σπουδών επιδιώκουν μια μαθητοκεντρική και ομαδοσυνεργατική διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών, που θα έχει νόημα για τους μαθητές και θα απολήγει σε όφελος της κοινότητάς τους. Ταυτόχρονα οι εκπαιδευτικοί είναι σημαντικό να αναγνωρίσουν το έλλειμμα σε κάθε διδασκαλία, που είναι αγκιστρωμένη στο σχολικό εγχειρίδιο και χρησιμοποιεί ελάχιστα τις «minds on» και «hands on» προσεγγίσεις. Φιλοδοξία του παρόντος Προγράμματος Σπουδών, σε συνάρτηση με τον οδηγό του εκπαιδευτικού, είναι να τους βοηθήσει να σχεδιάζουν αποτελεσματικά μαθησιακά περιβάλλοντα και ενεργές κοινότητες μάθησης για τις Φυσικές Επιστήμες και όχι να παρέχουν απλώς πληροφορίες.</string>
</description>
<description>
<string language="el">145 pp.</string>
</description>
</general>
<lifecCycle>
<contribute>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
FN:  Πλακίτση, Κατερίνα
N:  Πλακίτση, Κατερίνα
"VERSION:3.0"
END:VCARD]]></entity>
<role><source>LOMv1.0</source><value>validator</value></role>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
FN:  Πλακίτση, Κατερίνα
Περράκη, Βασιλική
Κλωνάρη, Κατερίνα
N:  Πλακίτση, Κατερίνα
Περράκη, Βασιλική
Κλωνάρη, Κατερίνα
"VERSION:3.0"
END:VCARD]]></entity>
<role><source>LOMv1.0</source><value>subject matter expert</value></role>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
FN:  (Εμπειρογνώμονες α' μέρους) Σπύρτου, Άννα
Καλογιαννάκης, Μιχάλης
Μαλανδράκης, Γιώργος
Σούλιος, Γιάννης
Κολιός, Νίκος
Ριζάκη, Αικατερίνη
Σταμούλης, Ευθύμης
Ζουπίδης, Τάσος
Παπαδοπούλου, Πηνελόπη
Τσαπαρλής, Γεώργιος
N:  (Εμπειρογνώμονες α' μέρους) Σπύρτου, Άννα
Καλογιαννάκης, Μιχάλης
Μαλανδράκης, Γιώργος
Σούλιος, Γιάννης
Κολιός, Νίκος
Ριζάκη, Αικατερίνη
Σταμούλης, Ευθύμης
Ζουπίδης, Τάσος
Παπαδοπούλου, Πηνελόπη
Τσαπαρλής, Γεώργιος
"VERSION:3.0"
END:VCARD]]></entity>
<role><source>LOMv1.0</source><value>unknown</value></role>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
FN:  (β΄μέρους) Σπύρτου, Άννα
Καλογιαννάκης, Μιχάλης
Μαλανδράκης, Γιώργος
Σούλιος, Γιάννης
Κολιός, Νίκος
Ριζάκη, Αικατερίνη
Σταμούλης, Ευθύμης
Ζουπίδης, Τάσος
Παπαδοπούλου, Πηνελόπη
Μανδρίκας, Αχιλλέας
Μελίστα, Αναστασία
Τσαπαρλής, Γεώργιος
N:  (β΄μέρους) Σπύρτου, Άννα
Καλογιαννάκης, Μιχάλης
Μαλανδράκης, Γιώργος
Σούλιος, Γιάννης
Κολιός, Νίκος
Ριζάκη, Αικατερίνη
Σταμούλης, Ευθύμης
Ζουπίδης, Τάσος
Παπαδοπούλου, Πηνελόπη
Μανδρίκας, Αχιλλέας
Μελίστα, Αναστασία
Τσαπαρλής, Γεώργιος
"VERSION:3.0"
END:VCARD]]></entity>
<role><source>LOMv1.0</source><value>content provider</value></role>
</contribute>
<contribute>
<source>LOMv1.0</source>
<value>Project Final Beneficiary</value>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
FN: Υπουργείο Παιδείας & Θρησκευμάτων. Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής
N: Υπουργείο Παιδείας & Θρησκευμάτων. Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής
"VERSION:3.0"
END:VCARD]]></entity>
</contribute>
<contribute>
<source>LOMv1.0</source>
<value>Project Executing Organisation</value>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
FN: Υπουργείο Παιδείας & Θρησκευμάτων. Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής
N: Υπουργείο Παιδείας & Θρησκευμάτων. Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής
"VERSION:3.0"
END:VCARD]]></entity>
</contribute>
<date>
<dateStamp>2014</dateStamp>
</date>
</lifecCycle>
<educational>
<context>
<source>LOMv1.0</source>
<value>school</value>
</context>
<context>
<source>LOMv1.0</source>
<value>school</value>
</context>
<context>
<source>LOMv1.0</source>
<value>school</value>
</context>
<context>
<source>LOMv1.0</source>
<value>school</value>
</context>
<context>
<source>LOMv1.0</source>
<value>school</value>
</context>
<context>
<source>LOMv1.0</source>
<value>school</value>
</context>
<context>
<source>LOMv1.0</source>
<value>school</value>
</context>
<typicalAgeRange>
<string language="en">22+</string>
</typicalAgeRange>
<learningResourceType>
<source>Digital Library of the Operational Programme "Education and Lifelong Learning" abstract types</source>
<value>Text</value>
</learningResourceType>
</educational><classification><keyword>
<string language="el">Στοιχειώδης εκπαίδευση</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Δημοτικό σχολείο</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Διδασκαλία</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Διδακτική</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Προγράμματα σπουδών</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Εκπαιδευτικό υλικό</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Διαθεματικές εργασίες</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Συνθετικές εργασίες</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Φυσική</string>
</keyword>
</classification>
<technical>
</technical>
<technical>
<size>1454577</size>
<format>application/pdf</format>
<location>http://repository.edulll.gr/edulll/bitstream/10795/1986/2/1986_%ce%a0%ce%a3_%ce%a6%ce%a5%ce%a3%ce%99%ce%9a%ce%91_%ce%94%ce%97%ce%9c%ce%9f%ce%a4%ce%99%ce%9a%ce%9f_%ce%91%ce%9d%ce%91%ce%a1%ce%a4%ce%97%ce%a4%ce%95%ce%9f.pdf</location>
</technical>
<annotation></annotation><metaMetadata><identifier>
<catalog>URI</catalog>
<entry>http://hdl.handle.net/10795/1986</entry>
</identifier>
<contribute>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
FN:National Documentation Centre - National Hellenic Research Foundation
N:National Documentation Centre - National Hellenic Research Foundation
"VERSION:3.0"
END:VCARD]]></entity>
<role><source>LOMv1.0</source><value>creator</value></role>
<date><dateTime>2016-02-18T07:50:42Z</dateTime></date>
</contribute>
<contribute>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
FN:National Documentation Centre - National Hellenic Research Foundation
N:National Documentation Centre - National Hellenic Research Foundation
"VERSION:3.0"
END:VCARD]]></entity>
<role><source>LOMv1.0</source><value>validator</value></role>
<date><dateTime>2016-02-18T07:50:42Z</dateTime></date>
</contribute>
<metadataSchema>LOMv1.0</metadataSchema>
<language>gre</language>
</metaMetadata>
<rights>
<cost>no</cost>
<copyright>no</copyright>
<description>Copyright EYD-EPEDBM (Operational Programme "Education and Lifelong Learning")</description>
</rights>
</lom>