<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<lom xmlns="http://ltsc.ieee.org/xsd/LOM" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://ltsc.ieee.org/xsd/LOM http://standards.ieee.org/reading/ieee/downloads/LOM/lomv1.0/xsd/lom.xsd">
<general>
<title>
<string language="el">Εικόνες με σχετικές οδηγίες για την ενίσχυση του προφορικού λόγου των νηπίων: Κοινά βιώματα από την οπτική της ετερότητας.</string>
</title>
<language>gre</language>
<identifier>
<catalog>URI</catalog>
<entry>http://hdl.handle.net/123456789/254</entry>
</identifier>
<subject>
<string language="el">κοινωνικοπολιτισμικές ομάδες</string>
<string language="el">αθίγγανος</string>
<string language="el">προσχολική αγωγή</string>
<string language="el">νηπιαγωγείο</string>
<string language="el">καλές τέχνες</string>
<string language="el">ζωγραφική</string>
<string language="el">πολιτιστική διαφορά</string>
</subject>
<description>
<string language="el">Το παιδαγωγικό υλικό, σχεδιάστηκε στο πλαίσιο του προγράμματος «Ένταξη τσιγγανοπαίδων στο σχολείο», απευθύνεται τόσο σε νηπιαγωγούς όσο και σε παιδιά που φοιτούν σε νηπιαγωγεία της γενικής εκπαίδευσης και μπορεί να χρησιμοποιηθεί για όλα τα παιδιά.
Το εικονιστικό υλικό προέρχεται κυρίως από έργα τέχνης.
Σε πολλές περιπτώσεις το έργο τέχνης «χρησιμοποιήθηκε» για καθαρά παιδαγωγικούς σκοπούς. ενώ παράλληλα με αυτό, επιδιώκονται η αισθητική ευαισθητοποίηση του παιδιού και ο εθισμός του στην απόλαυση του εικαστικού αποτελέσματος. 
Οι παιδαγωγικές δραστηριότητες μέσα από τα συγκεκριμένα έργα τέχνης μπορεί να χρησιμοποιηθούν σε ποικίλες ομάδες παιδιών προσχολικής ηλικίας, να ενταχθούν σε διάφορα γνωστικά αντικείμενα και να διδάσκονται με διαφορετικές μεθόδους. Συγκεκριμένα, το υλικό αυτό ο/ η νηπιαγωγός μπορεί να το χρησιμοποιήσει ως εφόρμηση για να αναδείξει τα κοινά πολιτισμικά στοιχεία της καθημερινότητας σε διάφορες ομάδες.</string>
</description>
<description>
<string language="el">45 pp.</string>
</description>
</general>
<lifecCycle>
<contribute>
<source>LOMv1.0</source>
<value>creator</value>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
FN: Καμπέρη Τζουριάδου, Ελένη
N: Καμπέρη Τζουριάδου, Ελένη
"VERSION:3.0"
END:VCARD]]></entity>
</contribute>
<contribute>
<source>LOMv1.0</source>
<value>Project Final Beneficiary</value>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
FN: Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων
N: Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων
"VERSION:3.0"
END:VCARD]]></entity>
</contribute>
<contribute>
<source>LOMv1.0</source>
<value>Project Executing Organisation</value>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
FN: Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Τμήμα Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας. Τομέας Παιδαγωγικής
N: Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Τμήμα Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας. Τομέας Παιδαγωγικής
"VERSION:3.0"
END:VCARD]]></entity>
</contribute>
<date>
<dateStamp>2004</dateStamp>
</date>
</lifecCycle>
<educational>
<context>
<source>LOMv1.0</source>
<value>school</value>
</context>
<context>
<source>LOMv1.0</source>
<value>school</value>
</context>
<learningResourceType>
<source>Digital Library of the Operational Programme "Education and Lifelong Learning" abstract types</source>
<value>Text</value>
</learningResourceType>
</educational><classification><keyword>
<string language="el">Προσχολική ηλικία</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Παιδαγωγικές δραστηριότητες</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Έργα τέχνης</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Αισθητική ευαισθητοποίηση</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Πολιτισμικά στοιχεία</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Τσιγγανόπαιδες</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Ρομά</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Εικαστικά</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Καθημερινή ζωή</string>
</keyword>
</classification>
<technical>
</technical>
<technical>
<size>10714292</size>
<format>application/pdf</format>
<location>http://repository.edulll.gr/edulll/bitstream/10795/254/2/254.pdf</location>
</technical>
<annotation></annotation><metaMetadata><identifier>
<catalog>URI</catalog>
<entry>http://hdl.handle.net/123456789/254</entry>
</identifier>
<contribute>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
FN:National Documentation Centre - National Hellenic Research Foundation
N:National Documentation Centre - National Hellenic Research Foundation
"VERSION:3.0"
END:VCARD]]></entity>
<role><source>LOMv1.0</source><value>creator</value></role>
<date><dateTime>2011-02-04T13:27:28Z</dateTime></date>
</contribute>
<contribute>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
FN:National Documentation Centre - National Hellenic Research Foundation
N:National Documentation Centre - National Hellenic Research Foundation
"VERSION:3.0"
END:VCARD]]></entity>
<role><source>LOMv1.0</source><value>validator</value></role>
<date><dateTime>2011-02-04T13:27:28Z</dateTime></date>
</contribute>
<metadataSchema>LOMv1.0</metadataSchema>
<language>gre</language>
</metaMetadata>
<rights>
<cost>no</cost>
<copyright>no</copyright>
<description>Copyright EYD-EPEDBM (Operational Programme "Education and Lifelong Learning")</description>
</rights>
</lom>