gre URI http://hdl.handle.net/123456789/256 κοινωνικοπολιτισμικές ομάδες προσχολική αγωγή κοινωνική συμπεριφορά νηπιαγωγείο αθίγγανος Τα παιχνίδια που περιλαμβάνονται στο τεύχος αυτό μπορεί να βοηθήσουν τα παιδιά να γνωριστούν μεταξύ τους με αστείους τρόπους μέσα σε μια χαλαρή και υποστηρικτική ατμόσφαιρα. Καθώς γελούν και διασκεδάζουν ενισχύεται η προσωπική ανάπτυξη, αποκτούν σωματογνωσία και αυτοεκτίμηση. Ταυτόχρονα καλλιεργείται η γνωριμία του άλλου, η έκφραση και το μοίρασμα των συναισθημάτων, η αλτρουιστική συμπεριφορά, η συνεργασία. Παρότι κύριος στόχος είναι η αλληλεπίδραση και η ανάπτυξη δεξιοτήτων επικοινωνίας που θα τους επιτρέπουν να αισθάνονται θετικά και να συνεργάζονται, μπορεί να χρησιμοποιούνται και σε σχέση με άλλους στόχους του αναλυτικού προγράμματος, όπως: ανάπτυξη εννοιών χώρου, οπτικοκινητικής διάκρισης και συντονισμού, ανάπτυξης λεπτής και αδρής κινητικότητας, λόγου, κ.λ.π. 62 pp. LOMv1.0 creator LOMv1.0 Project Final Beneficiary LOMv1.0 Project Executing Organisation 2004 LOMv1.0 school LOMv1.0 school Digital Library of the Operational Programme "Education and Lifelong Learning" abstract types Text Προσχολική ηλικία Παιδαγωγικές δραστηριότητες Προσωπική ανάπτυξη Σωματογνωσία Αυτοεκτίμηση Αυτενέργεια νηπίων Αλληλεπίδραση Ανάπτυξη δεξιοτήτων Γνωριμία Επικοινωνία Συναισθήματα Συνεργασία Ενίσχυση γλωσσικών λειτουργιών Ενίσχυση γνωστικών λειτουργιών Τσιγγανόπαιδες Ρομά 11023875 application/pdf http://repository.edulll.gr/edulll/bitstream/10795/256/2/256.pdf URI http://hdl.handle.net/123456789/256 LOMv1.0creator 2011-02-07T10:23:52Z LOMv1.0validator 2011-02-07T10:23:52Z LOMv1.0 gre no no Copyright EYD-EPEDBM (Operational Programme "Education and Lifelong Learning")