gre URI http://hdl.handle.net/123456789/268 αθίγγανος λογοτεχνία κοινωνική συμπεριφορά έθιμα και παραδόσεις ρατσισμός H λογοτεχνία ως χώρος δημιουργίας ή συντήρησης στερεοτύπων. Πώς παρουσιάζονται οι Τσιγγάνοι στην νεοελληνική λογοτεχνία τσιγγάνων, σχέση τσιγγάνων και ιθαγένειας, δυναμικές ενσωμάτωσης και τάσεις περιθωριοποίησης. Η ανάλυση που ακολουθεί και που έχει ως στόχο τη συγκρότηση της εικόνας του γύφτου (τσιγγάνου) µέσα από την ‘ύπαρξή’ του ως λογοτεχνικού πλάσµατος, βασίζεται στην άποψη ότι στερεοτυπική σκέψη ονοµάζεται στην κοινωνική ψυχολογία εκείνη η σκέψη, η οποία µε αφετηρία την ταξινόµηση ενός ατόµου σε µια κοινωνική (εδώ και φυλετική) κατηγορία, οδηγείται σε ατεκµηρίωτες γενικεύσεις για τις ιδιότητες που υποτίθεται ότι έχει κάθε άτοµο που ανήκει σε µια κατηγορία, και στην περίπτωσή µας στην κατηγορία ‘τσιγγάνος’ ή ‘γύφτος’. 163 pp. LOMv1.0 creator LOMv1.0subject matter expert LOMv1.0 Project Final Beneficiary LOMv1.0 Project Executing Organisation 2004 Digital Library of the Operational Programme "Education and Lifelong Learning" abstract types Text Γλωσσικός ρατσισµός Νεοελληνική λογοτεχνία ∆ημοτικό τραγούδι Ποίηση Τσιγγάνοι Ρομά Στερεότυπα Συμβολική μορφή Προλήψεις 1294337 application/pdf http://repository.edulll.gr/edulll/bitstream/10795/268/2/268.pdf Το παρόν κείµενο αποτελεί επιµορφωτικό υλικό στα πλαίσια του προγράµµατος του ΥΠ.Ε.Π.Θ. «Ένταξη Τσιγγανοπαίδων στο Σχολείο», το οποίο υλοποιείται από το Πανεπιστήµιο Ιωαννίνων. Η παρουσία του κειµένου στο διαδίκτυο εξυπηρετεί επιµορφωτικές ανάγκες και ανάγκες ευαισθητοποίησης των εκπαιδευτικών της προσχολικής, πρωτοβάθµιας και δευτεροβάθµιας υποχρεωτικής εκπαίδευσης, αλλά απευθύνεται και στο ευρύ κοινό. URI http://hdl.handle.net/123456789/268 LOMv1.0creator 2011-02-09T13:50:18Z LOMv1.0validator 2011-02-09T13:50:18Z LOMv1.0 gre no no Copyright EYD-EPEDBM (Operational Programme "Education and Lifelong Learning")