gre URI http://hdl.handle.net/123456789/272 αθίγγανος γλώσσα γλωσσική ομάδα γλωσσολογία διγλωσσία εκπαίδευση εκπαιδευτική πολιτική κοινωνική ενσωμάτωση κοινωνικοοικονομικές συνθήκες κοινωνικοπολιτισμικές ομάδες μειονοτική γλώσσα μητρική γλώσσα ξένη γλώσσα πολυγλωσσία πρόσβαση στην εκπαίδευση Η παρούσα µελέτη έχει αναγνωριστικό χαρακτήρα. Το προς ανάλυση κοινωνιογλωσσικό υλικό αντλείται από συνεντεύξεις χαµηλού βαθµού δόµησης, αντικειµενικός σκοπός των οποίων είναι η εξασφάλιση κατά το δυνατόν αβίαστης οµιλίας εκ µέρους των πληροφορητών και όχι η καταγραφή συγκεκριµένου αριθµού πραγµατώσεων συγκεκριµένων γλωσσικών τύπων ανά πληροφορητή. Eπίσης, η µελέτη είναι κοινωνιογλωσσολογική. Aυτό σηµαίνει ότι αντικειµενικός σκοπός είναι ταυτόχρονα, αφ’ ενός, η περιγραφή του γλωσσικού συστήµατος που βρίσκεται στη διάθεση της υπό εξέταση κοινότητας, αφ’ ετέρου, οι κοινωνικές αξίες µε τις οποίες φορτίζει η κοινότητα τον γλωσσικό της κώδικα κατά την καθηµερινή χρήση. GR.II 90 pp. LOMv1.0 creator LOMv1.0editor LOMv1.0subject matter expert LOMv1.0 Project Final Beneficiary LOMv1.0 Project Executing Organisation 2004 Digital Library of the Operational Programme "Education and Lifelong Learning" abstract types Text ∆ιδιαλεκτισµός Γλωσσικά ιδιώµατα Γλωσσικά στερεότυπα Γλωσσική μειονότητα Κοινωνικές προκαταλήψεις Πολυγλωσσική κοινότητα Πολυπολιτισμικότητα Ρομά Τσιγγάνοι Τσιγγανόπαιδες Κοινωνιογλωσσική ποικιλότητα Σχολείο Κέρκυρα 724957 application/pdf http://repository.edulll.gr/edulll/bitstream/10795/272/2/272.pdf Το παρόν κείµενο αποτελεί επιµορφωτικό υλικό στα πλαίσια του προγράµµατος του ΥΠ.Ε.Π.Θ. «Ένταξη Τσιγγανοπαίδων στο Σχολείο», το οποίο υλοποιείται από το Πανεπιστήµιο Ιωαννίνων. Η παρουσία του κειµένου στο διαδίκτυο εξυπηρετεί επιµορφωτικές ανάγκες και ανάγκες ευαισθητοποίησης των εκπαιδευτικών της προσχολικής, πρωτοβάθµιας και δευτεροβάθµιας υποχρεωτικής εκπαίδευσης, αλλά απευθύνεται και στο ευρύ κοινό. URI http://hdl.handle.net/123456789/272 LOMv1.0creator 2011-02-10T07:52:39Z LOMv1.0validator 2011-02-10T07:52:39Z LOMv1.0 gre no no Copyright EYD-EPEDBM (Operational Programme "Education and Lifelong Learning")