gre URI http://hdl.handle.net/10795/3151 φυσικές επιστήμες Η παρούσα τελική αναφορά των υάλων αφορά την παρουσίαση του χαρακτηρισμού των ύαλων στα πλαίσια του έργου Nanocapillary Θαλής του ΤΕΙ Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης και συγκεκριμένα του vycor 7930 και του CPG – 80. Κατά το προαναφερθέν χρονικό διάστημα μελετήθηκαν και χαρακτηρίστηκαν δύο από τις σημαντικότερες κατηγορίες υάλων. Η μία αποτελεί τις πορώδεις υάλους Vycor και συγκεκριμένα του Vycor 7930 και η δεύτερη τς Υάλους Ελεγχόμενου Μεγέθους Πόρων (Control Porous Glasses – CPG). Η χρήση των πορωδών υλικών είναι εξόχως σημαντική για ένα πολύ μεγάλο φάσμα εφαρμογών. Τόσο το Vycor όσο και το CPG μπορούν να χρησιμοποιηθούν στην βιομηχανία ή και την ιατρική. Μερικές από τις εφαρμογές τους είναι η κατάλυση, η τεχνολογία μεμβρανών, ο διαχωρισμός αερίων, η τεχνολογία πετρελαίου κ.α. Ο πλήρης χαρακτηρισμός τους θα δώσει την γνώση, για περαιτέρω χρησιμοποίηση τους. Ο χαρακτηρισμός των πορωδών υλικών απαιτεί την συλλογή μιας σειράς μετρήσεων που αφορούν το πορώδες, την ειδική επιφάνεια, την κατανομή του μεγέθους, το σχήμα, την διάταξη και την επιφανειακή γεωμετρία των πόρων. Ο καθορισμός όλων αυτών των παραμέτρων απαιτεί την εφαρμογή τεχνικών όπως η ποροσιμετρία αζώτου και υδραργύρου, η ηλεκτρονική μικροσκοπία (SEM), η περίθλαση των ακτίνων – Χ (XRD) και η μικρογωνιακή σκέδαση ακτίνων – Χ (SAXS). Τέλος για τον πληρέστερο χαρακτηρισμό τους και κυρίως για την μελέτη της αλληλεπίδρασης του πορώδους με αέρια, υλοποιήθηκε πείραμα ρόφησης διβρομομεθανίου σε vycor. 37 pp. LOMv1.0 Project Final Beneficiary LOMv1.0 Project Executing Organisation 2014-10-31 LOMv1.0 higher education Digital Library of the Operational Programme "Education and Lifelong Learning" abstract types Text Ηλεκτρονική Μικροσκοπία Σάρωσης ( SEM) Πορώδη υλικά Ποροσιμετρία Ακτίνες Πειράματα Αποτελέσματα μετρήσεων των υάλων 1415517 application/pdf http://repository.edulll.gr/edulll/bitstream/10795/3151/2/3151_%ce%91%ce%9d%ce%91%ce%a6%ce%9f%ce%a1%ce%91%20%ce%a5%ce%91%ce%9b%ce%9f%ce%99%20-%20MIS%20375233.pdf URI http://hdl.handle.net/10795/3151 LOMv1.0creator 2016-05-13T08:23:05Z LOMv1.0validator 2016-05-13T08:23:05Z LOMv1.0 gre no no Copyright EYD-EPEDBM (Operational Programme "Education and Lifelong Learning")