<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<lom xmlns="http://ltsc.ieee.org/xsd/LOM" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://ltsc.ieee.org/xsd/LOM http://standards.ieee.org/reading/ieee/downloads/LOM/lomv1.0/xsd/lom.xsd">
<general>
<title>
<string language="el">Θαλής – ΤΕΙ Καβάλας - Nanocapillary: Έκθεση εσωτερικής αξιολόγησης - MIS 375233</string>
</title>
<language>gre</language>
<identifier>
<catalog>URI</catalog>
<entry>http://hdl.handle.net/10795/3158</entry>
</identifier>
<subject>
<string language="el">φυσικές επιστήμες</string>
<string language="el">έρευνα</string>
<string language="el">προσομοίωση</string>
</subject>
<description>
<string language="el">Η Διαδικασία Εξωτερικής Αξιολόγησης σύμφωνα με την ανάλυση του Φυσικού Αντικειμένου η ¨Έκθεση Εξωτερικής Αξιολόγησης, είναι η παρουσίαση του έργου που πραγματοποιήθηκε, και αφορά χρονικό διάστημα τεσσάρων ετών, απόρροια συγκεκριμένων ενεργειών αποτελεί ένα μέσο για τον επανέλεγχο και τη βελτίωση της ποιότητας και της ορθότητας του αρχικού σχεδιασμού του Προγράμματος.
Η αποτίμηση των δραστηριοτήτων του έργου ΘΑΛΗΣ – ΤΕΙ ΚΑΒΑΛΑΣ -
NANOCAPILLARY που αποτελεί το αντικείμενο της παρούσας «Έκθεση Εξωτερικής
Αξιολόγησης» αποτυπώνει το έργο που έχει συντελεσθεί στο χρονικό διάστημα Ιανουάριος
2012 έως 30 Σεπτεμβρίου 2015. Κατά το ως άνω αυτό χρονικό διάστημα, ασκήθηκε κάθε
απαιτούμενη διαρθρωτική κίνηση σε δυσλειτουργίες που εμφανίστηκαν κατά την
υλοποίηση της πράξης με ουσιαστικό έλεγχο στη λειτουργία και την εφαρμογή του
έργου.
Αντικείμενο της Εξωτερικής Αξιολόγησης είναι να παράσχει τις κατάλληλες
πληροφορίες και τα εργαλεία, τα οποία θα συνδράμουν στον εντοπισμό τυχόν αδυναμιών
και προβλημάτων κατά την υλοποίηση του Προγράμματος. Κύριος σκοπός της παρούσας
Αξιολόγησης είναι: η παρακολούθηση, αποτίμηση και εκτίμηση όλων των παραμέτρων
και των παραγόντων που επιδρούν στη πορεία του Έργου και προσδιορίζουν την εξέλιξη
και τα αποτελέσματά του, η εξαγωγή συμπερασμάτων και η διαμόρφωση προτάσεων για
την επιβεβαίωση της ορθότητας της πορείας του και η διόρθωση - βελτίωση κάθε
στοιχείου που παραμορφώνει ή παραχαράσσει την αποτελεσματική και ολοκληρωμένη
επίτευξη των στόχων του.</string>
</description>
<description>
<string language="el">25 pp.</string>
</description>
</general>
<lifecCycle>
<contribute>
<source>LOMv1.0</source>
<value>Project Final Beneficiary</value>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
FN: ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ & ΘΡΑΚΗΣ
N: ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ & ΘΡΑΚΗΣ
"VERSION:3.0"
END:VCARD]]></entity>
</contribute>
<contribute>
<source>LOMv1.0</source>
<value>Project Executing Organisation</value>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
FN: ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ & ΘΡΑΚΗΣ
N: ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ & ΘΡΑΚΗΣ
"VERSION:3.0"
END:VCARD]]></entity>
</contribute>
<date>
<dateStamp>2015</dateStamp>
</date>
</lifecCycle>
<educational>
<context>
<source>LOMv1.0</source>
<value>higher education</value>
</context>
<learningResourceType>
<source>Digital Library of the Operational Programme "Education and Lifelong Learning" abstract types</source>
<value>Text</value>
</learningResourceType>
</educational><classification><keyword>
<string language="el">Παρουσιάσεις</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Περιγραφή του έργου</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Αποτελέσματα του έργου</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Συμπεράσματα της έκθεσης</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Ακτίνες</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Κελιά</string>
</keyword>
</classification>
<technical>
</technical>
<technical>
<size>956174</size>
<format>application/pdf</format>
<location>http://repository.edulll.gr/edulll/bitstream/10795/3158/2/3158_%ce%a4%ce%95%ce%9b%ce%99%ce%9a%ce%97%20%ce%95%ce%9a%ce%98%ce%95%ce%a3%ce%97%20%ce%91%ce%9e%ce%99%ce%9f%ce%9b%ce%9f%ce%93%ce%97%ce%a3%ce%97%ce%a3%20-%20MIS%20375233.pdf</location>
</technical>
<annotation><description>Εξωτερικός Αξιολογητής – Etienne Vansant</description>
</annotation><metaMetadata><identifier>
<catalog>URI</catalog>
<entry>http://hdl.handle.net/10795/3158</entry>
</identifier>
<contribute>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
FN:National Documentation Centre - National Hellenic Research Foundation
N:National Documentation Centre - National Hellenic Research Foundation
"VERSION:3.0"
END:VCARD]]></entity>
<role><source>LOMv1.0</source><value>creator</value></role>
<date><dateTime>2016-05-13T12:01:48Z</dateTime></date>
</contribute>
<contribute>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
FN:National Documentation Centre - National Hellenic Research Foundation
N:National Documentation Centre - National Hellenic Research Foundation
"VERSION:3.0"
END:VCARD]]></entity>
<role><source>LOMv1.0</source><value>validator</value></role>
<date><dateTime>2016-05-13T12:01:48Z</dateTime></date>
</contribute>
<metadataSchema>LOMv1.0</metadataSchema>
<language>gre</language>
</metaMetadata>
<rights>
<cost>no</cost>
<copyright>no</copyright>
<description>Copyright EYD-EPEDBM (Operational Programme "Education and Lifelong Learning")</description>
</rights>
</lom>