<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<lom xmlns="http://ltsc.ieee.org/xsd/LOM" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://ltsc.ieee.org/xsd/LOM http://standards.ieee.org/reading/ieee/downloads/LOM/lomv1.0/xsd/lom.xsd">
<general>
<title>
<string language="el">Εικόνες με οδηγίες για ενίσχυση προφορικού λόγου των νηπίων 50 και άνω εικόνων: Γενικές οδηγίες για τη χρήση των εικόνων</string>
</title>
<language>gre</language>
<identifier>
<catalog>URI</catalog>
<entry>http://hdl.handle.net/10795/717</entry>
</identifier>
<subject>
<string language="el">γλώσσα</string>
<string language="el">διδακτικό υλικό</string>
<string language="el">διδασκαλία ξένων γλωσσών</string>
</subject>
<description>
<string language="el">Στα περιεχόμενα της παρούσας μελέτης θέματα  ενασχόλησης σε συνδυασμό με οπτικό υλικό αποτελούν με τη σειρά που παρουσιάζονται  συγκεκριμένες θεματικές ενότητες που ενισχύουν τη μάθηση της γλώσσας σε διαπροσωπική και επικοινωνιακή διάσταση. Τέτοιες θεματικές ενότητες είναι: Πρόσωπα, Γνωρίζω τα Παραμύθια, Πράγματα, Όνειρα, Ήρωες, Οχήματα, Φύση, Ζώα. Η γνωριμία με το φυσικό κόσμο στην νηπιακή ηλικία και σε ένα περιβάλλον που στην εποχή μας μεταμορφώνεται σταδιακά και ραγδαία από φυσικό σε τεχνητό πιστεύεται ότι έχει ιδιαίτερη σημασία στην καλλιέργεια των επικοινωνιακών ικανοτήτων του παιδιού μέσω της γλώσσας. Τη σειρά αυτή των θεματικών ενοτήτων κλείνουν γενικές δραστηριότητες λόγου με παιγνιώδη χαρακτήρα που σκοπό έχουν τη σύνδεση των ενοτήτων που προηγήθηκαν και την καλλιέργεια της ομιλίας των παιδιών σε σχέση με την ευχαρίστηση από τη γλωσσική επικοινωνία που προκύπτει ως διαπιστευτήριο της φυσικής  προσέλκυσης των μελών της στη διδακτική της εμπειρία.</string>
</description>
</general>
<lifecCycle>
<contribute>
<source>LOMv1.0</source>
<value>creator</value>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
FN: Παπαδοπούλου, Σμαράγδα
N: Παπαδοπούλου, Σμαράγδα
"VERSION:3.0"
END:VCARD]]></entity>
</contribute>
<contribute>
<source>LOMv1.0</source>
<value>Project Final Beneficiary</value>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
FN: Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων
N: Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων
"VERSION:3.0"
END:VCARD]]></entity>
</contribute>
<contribute>
<source>LOMv1.0</source>
<value>Project Executing Organisation</value>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
FN: Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Τμήμα Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας. Τομέας Παιδαγωγικής
N: Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Τμήμα Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας. Τομέας Παιδαγωγικής
"VERSION:3.0"
END:VCARD]]></entity>
</contribute>
</lifecCycle>
<educational>
<context>
<source>LOMv1.0</source>
<value>school</value>
</context>
<context>
<source>LOMv1.0</source>
<value>school</value>
</context>
<learningResourceType>
<source>Digital Library of the Operational Programme "Education and Lifelong Learning" abstract types</source>
<value>Text</value>
</learningResourceType>
</educational><classification><keyword>
<string language="el">Ελληνική γλώσσα</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Διδασκαλία γλώσσας</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Προφορικός λόγος</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Εικόνες</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Οπτικό υλικό</string>
</keyword>
</classification>
<technical>
</technical>
<technical>
<size>387811</size>
<format>application/pdf</format>
<location>http://repository.edulll.gr/edulll/bitstream/10795/717/5/717_01_EIKONE%ce%a3%20ME%20O%ce%94H%ce%93IE%ce%a3%20%ce%93IA%20ENI%ce%a3XY%ce%a3H.pdf</location>
</technical>
<technical>
<size>434832</size>
<format>application/pdf</format>
<location>http://repository.edulll.gr/edulll/bitstream/10795/717/6/717_02_tsigg%20profor.pdf</location>
</technical>
<technical>
<size>11582211</size>
<format>application/pdf</format>
<location>http://repository.edulll.gr/edulll/bitstream/10795/717/7/717_03_%ce%a3%ce%bc%ce%b1%cf%81%ce%ac%ce%b3%ce%b4%ce%b1%20%ce%a0%ce%b1%cf%80%ce%b1%ce%b4%ce%bf%cf%80%ce%bf%cf%8d%ce%bb%ce%bf%cf%85%20%ce%b5%ce%b9%ce%ba%cf%8c%ce%bd%ce%b5%cf%82.pdf</location>
</technical>
<annotation></annotation><metaMetadata><identifier>
<catalog>URI</catalog>
<entry>http://hdl.handle.net/10795/717</entry>
</identifier>
<contribute>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
FN:National Documentation Centre - National Hellenic Research Foundation
N:National Documentation Centre - National Hellenic Research Foundation
"VERSION:3.0"
END:VCARD]]></entity>
<role><source>LOMv1.0</source><value>creator</value></role>
<date><dateTime>2011-03-10T13:12:39Z</dateTime></date>
</contribute>
<contribute>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
FN:National Documentation Centre - National Hellenic Research Foundation
N:National Documentation Centre - National Hellenic Research Foundation
"VERSION:3.0"
END:VCARD]]></entity>
<role><source>LOMv1.0</source><value>validator</value></role>
<date><dateTime>2011-03-10T13:12:39Z</dateTime></date>
</contribute>
<metadataSchema>LOMv1.0</metadataSchema>
<language>gre</language>
</metaMetadata>
<rights>
<cost>no</cost>
<copyright>no</copyright>
<description>Copyright EYD-EPEDBM (Operational Programme "Education and Lifelong Learning")</description>
</rights>
</lom>