gre URI http://hdl.handle.net/10795/753 πρόγραμμα διδασκαλίας εκπαίδευση ενηλίκων διαρκής εκπαίδευση εκπαιδευτικά προγράμματα εκπαιδευτική πολιτική μέθοδος αξιολόγησης διεθνής πολιτική Ευρωπαϊκή Ένωση Η απόκτηση και η συνεχής ανανέωση των γνώσεων, των δεξιοτήτων και των ικανοτήτων, σε υψηλές μάλιστα προδιαγραφές, θεωρείται σαν μια βασική προϋπόθεση για την προσωπική ανάπτυξη όλων των πολιτών και για την ενεργή συμμετοχή τους στις μεταμοντέρνες κοινωνίες. Η εκπαίδευση και η κατάρτιση δηλαδή, αποτελούν τους θεμέλιους λίθους της σύγχρονης κοινωνικής, επαγγελματικής και προσωπικής ανάπτυξης. Η Δια Βίου μάθηση έχει αναδειχθεί σαν σημαντική στρατηγική για την ενίσχυση της ενεργούς συμμετοχής των πολιτών και της καταλληλότητάς τους για την απασχόληση. Το Συμβούλιο της Λισαβόνας (Μάρτης 2000) έθεσε τους στρατηγικούς στόχους για μια Ευρώπη, η οποία μέχρι το 2010 θα γίνει «η πιο ανταγωνιστική και δυναμική κοινωνία γνώσης στον κόσμο ικανή για να διατηρήσει μια ισχυρή οικονομική ανάπτυξη με καλύτερες δουλειές και καλύτερη κοινωνική συνοχή». Τρεις είναιν οι στρατηγικοί στόχοι που διατρέχουν την Ευρωπαϊκή φιλοσοφία για τα εκπαιδευτικά συστήματα και τα συστήματα κατάρτισης: α) Η βελτίωση της εκπαιδευτικής ποιότητας και αποτελεσματικότητας, β) η διευκόλυνση της πρόσβασης σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης, γ) το άνοιγμα των συστημάτων εκπαίδευσης και κατάρτισης για τον περισσότερο κόσμο. Σε αυτή τη βάση τα Ευρωπαϊκά κράτη έχουν υιοθετήσει ένα νέο συνεργατικό σχέδιο δράσης με σκοπό να προωθήσουν την Δια βίου μάθηση. Η Δια βίου μάθηση είναι η ενιαία φιλοσοφία που διαπνέει όλες τις πολιτικές εκπαίδευσης και κατάρτισης… 28 pp. LOMv1.0 creator LOMv1.0 Project Final Beneficiary LOMv1.0 Project Executing Organisation 2006-01 18+ Digital Library of the Operational Programme "Education and Lifelong Learning" abstract types Text Ελληνική Νομοθεσία, νέα Διευρυμένη Μάθηση Εθνικά συστήματα προσόντων Σχεδιασμοί μάθησης, νέοι Επαγγελματική μάθηση Θεματικές ελληνικού αναλυτικού προγράμματος Ελληνική εκπαίδευση ενηλίκων Διεθνές πλαίσιο ικανοτήτων Διεθνές πλαίσιο δεξιοτήτων Μάθηση Αναγνώριση Προηγούμενης Γνώσης (PLAR) Επίπεδα εκδοτικής δραστηριότητας Υποβοηθούμενη ικανότητα Ανεξάρτητη ικανότητα Αναλυτικά προγράμματα Κέντρα Εκπαίδευσης Ενηλίκων (ΚΕΕ) Εθνικά συστήματα πιστοποίησης 743323 application/pdf http://repository.edulll.gr/edulll/bitstream/10795/753/2/753.pdf URI http://hdl.handle.net/10795/753 LOMv1.0creator 2011-03-16T12:02:42Z LOMv1.0validator 2011-03-16T12:02:42Z LOMv1.0 gre no no Copyright EYD-EPEDBM (Operational Programme "Education and Lifelong Learning")