gre URI http://hdl.handle.net/10795/794 εκπαίδευση ενηλίκων διαρκής εκπαίδευση εκπαιδευτικά προγράμματα εκπαιδευτική πολιτική μέθοδος αξιολόγησης Οι προδιαγραφές ικανοτήτων αντανακλούν τον λεπτομερή προσδιορισμό των γνώσεων, των δεξιοτήτων, και των στάσεων, αλλά και την εφαρμογή αυτών των γνώσεων και δεξιοτήτων στην προδιαγεγραμμένη ικανότητα εκτέλεσης που απαιτείται σε συγκεκριμένα περιβάλλοντα. Αυτοί οι στόχοι εκφράζονται σε επίπεδο δημόσιων, προσωπικών και εργασιακών αποτελεσμάτων που απαιτούν συχνή επανα-αξιολογησή για να διασφαλιστεί η συνεχής αποτελεσματικοτητά τους. Το πλαίσιο αξιολόγησης για το Ελληνικό Πρόγραμμα Βασικής Εκπαίδευσης Ενηλίκων βασίζεται σε μια σειρά προδιαγραφών ικανότητας όπως περιγράφονται παρακάτω. Κάθε ικανότητα έχει 3 κριτήρια επίδοσης που περιγράφουν γνώσεις, δεξιότητες και στάσεις. 22 pp. LOMv1.0 creator LOMv1.0 Project Final Beneficiary LOMv1.0 Project Executing Organisation 2006-03 18+ Digital Library of the Operational Programme "Education and Lifelong Learning" abstract types Text Ελληνική βασική εκπαίδευση ενηλίκων Εξέλιξη αναλυτικών προγραμμάτων Αναδιάρθρωση αναλυτικών προγραμμάτων Τελικοί δείκτες αξιολόγησης Δείκτες 531335 application/pdf http://repository.edulll.gr/edulll/bitstream/10795/794/2/794.pdf URI http://hdl.handle.net/10795/794 LOMv1.0creator 2011-03-18T12:01:40Z LOMv1.0validator 2011-03-18T12:01:40Z LOMv1.0 gre no no Copyright EYD-EPEDBM (Operational Programme "Education and Lifelong Learning")