gre URI http://hdl.handle.net/10795/810 εκπαίδευση για αλλοδαπούς δευτεροβάθμια εκπαίδευση διδακτικό υλικό σπουδές εκπαιδευτικών διγλωσσία διδασκαλία ξένων γλωσσών ξένη γλώσσα μαθητής αλλοδαπός κοινωνικοπολιτισμικές ομάδες γλωσσική ομάδα γλωσσολογία λόγος Έρευνα υποδομής για την επιστημονική θεμελίωση κριτηρίων αξιολόγησης της γλωσσικής ικανότητας και της γλωσσικής εξέλιξης του προφορικού λόγου των αλλόγλωσσων μαθητών στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, με απώτερο στόχο να καθοριστούν τα επίπεδα γλωσσομάθειας της Ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας. Διατυπώνεται θεωρητικό πλαίσιο που εδράζεται κυρίως σε δύο τομείς, της γλωσσοδιδακτικής: στον τομέα κατάκτησης / εκμάθησης δεύτερης γλώσσας και στον τομέα γλωσσικής αξιολόγησης. 0 καθορισμός επιπέδων γλωσσομάθειας αποσκοπεί να δώσει τη δυνατότητα στον γλωσσολόγο ή ερευνητή να θέτει κριτήρια αξιολόγησης της γλωσσικής επάρκειας και εξέλιξης των ομιλητών μιας δεύτερης γλώσσας. Πέρα όμως από την οποιαδήποτε θεωρητική χρησιμότητα, ο καθορισμός επιπέδων γλωσσομάθειας αποσκοπεί επιπλέον να βοηθήσει τους εκπαιδευτικούς να κατανοήσουν τα θεμελιώδη χαρακτηριστικά της φυσικής πορείας εκμάθησης μιας δεύτερης γλώσσας, ώστε να είναι σε θέση να αντιμετωπίζουν τις γλωσσικές ανάγκες των μαθητών τους καθώς και να εντοπίζουν και να αξιοποιούν τις τάσεις και τις στρατηγικές στην πορεία εκμάθησης της Ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας. Τα κριτήρια αξιολόγησης καθώς και τα επιμέρους χαρακτηριστικά ανά επίπεδο γλωσσομάθειας προέκυψαν από την ανάλυση προφορικών συνεντεύξεων που πραγματοποιήθηκαν με 80 αλβανόφωνους και ρωσόφωνους μαθητές επτά γυμνασίων της Αθήνας κατά τη διάρκεια των σχολικών ετών 1997-1998 και 1998-1999. 205 pp. LOMv1.0 creator LOMv1.0editor LOMv1.0unknown LOMv1.0 Scientific Coordinator LOMv1.0 Team Coordinator LOMv1.0 Project Final Beneficiary LOMv1.0 Project Executing Organisation 2005 LOMv1.0 school LOMv1.0 school 12+ Digital Library of the Operational Programme "Education and Lifelong Learning" abstract types Text Αλλοδαποί μαθητές Παλιννοστούντες μαθητές Αλλόγλωσσοι μαθητές Γλωσσομάθεια Επίπεδα γλωσσομάθειας Επικοινωνιακές δεξιότητες Ελληνική γλώσσα Προφορικός λόγος Γλωσσοδιδακτική Εκμάθηση δεύτερης γλώσσας Εκμάθηση Ελληνικής γλώσσας Γλωσσική αξιολόγηση Γλωσσικές δοκιμασίες Γλωσσική επάρκεια Γραμματική Ελληνικής γλώσσας 124222643 application/pdf http://repository.edulll.gr/edulll/bitstream/10795/810/2/810.pdf Επιμορφωτικό υλικό. Πρόκειται για έρευνα υποδομής. Δεν περιλαμβάνονται συγκεκριμένες διδακτικές προτάσεις. Διατυπώνεται θεωρητικό πλαίσιο που εδράζεται κυρίως σε δύο τομείς της γλωσσοδιδακτικής: στον τομέα κατάκτησης / εκμάθησης δεύτερης γλώσσας και στον τομέα γλωσσικής αξιολόγησης. Εμπεριέχεται πλήρης και εκτενέστατος βιβλιογραφικός κατάλογος. URI http://hdl.handle.net/10795/810 LOMv1.0creator 2011-03-22T15:58:19Z LOMv1.0validator 2011-03-22T15:58:19Z LOMv1.0 gre no no Copyright EYD-EPEDBM (Operational Programme "Education and Lifelong Learning")