gre URI http://hdl.handle.net/10795/845 αθίγγανος διακοπή της σχολικής φοίτησης εκπαίδευση εκπαιδευτική πολιτική καθυστέρηση στα μαθήματα κοινωνική ενσωμάτωση κοινωνικοοικονομικές συνθήκες κοινωνικοπολιτισμικές ομάδες κοινωνικός αποκλεισμός πρόσβαση στην εκπαίδευση ρατσισμός σχολική φοίτηση Εμπειρία από την εφαρμογή του προγράμματος «Ένταξη τσιγγανοπαίδων στο σχολείο» στο Νομό Θεσσαλονίκης. Αποτύπωση της παρούσας κατάστασης και προτάσεις για το μέλλον. GR.MC 4 pp. LOMv1.0 creator LOMv1.0 Project Final Beneficiary LOMv1.0 Project Executing Organisation 2003 Digital Library of the Operational Programme "Education and Lifelong Learning" abstract types Text Απουσία από το μάθημα Άτακτη φοίτηση Δημόσιο σχολείο Διακρίσεις Διαπολιτισμικότητα Εκπαίδευση εκπαιδευτών Εκπαιδευτικό έργο Εκπαιδευτικό σύστημα Ευαισθητοποίηση εκπαιδευτών Κοινωνική ζωή Παρακολούθηση του μαθήματος Παρουσία των μαθητών Περιθωριοποίηση Πολυπολιτισμικότητα Συνεκπαίδευση Συνθήκες διαβίωσης Κινητικότητα Κοινωνική ένταξη Σχολική αποτυχία Σχολική διαρροή Σχολική ένταξη Κοινωνικές προκαταλήψεις Τσιγγάνοι Τσιγγανόπαιδες Ρομά Θεσσαλονίκη 65024 application/pdf http://repository.edulll.gr/edulll/bitstream/10795/845/2/845.pdf Η εισήγηση έγινε στο συνέδριο με θέμα "Ένταξη τσιγγανοπαίδων στο σχολείο: συνέχειες και ασυνέχειες" που πραγματοποιήθηκε στα Ιωάννινα στις 9-10 Μαϊου 2003. URI http://hdl.handle.net/10795/845 LOMv1.0creator 2011-03-24T17:22:39Z LOMv1.0validator 2011-03-24T17:22:39Z LOMv1.0 gre no no Copyright EYD-EPEDBM (Operational Programme "Education and Lifelong Learning")