gre URI http://hdl.handle.net/123456789/85 ποιότητα της διδασκαλίας ερευνητική έκθεση έρευνα πεδίου μέθοδος αξιολόγησης εκπαιδευτικό σύστημα πρωτοβάθμια εκπαίδευση δευτεροβάθμια εκπαίδευση επαγγελματική εκπαίδευση Στο παρόν τεύχος, το υλικό του οποίου αντλήθηκε από το έργο των ομάδων εργασίας της έρευνας, παρουσιάζονται ορισμένα χαρακτηριστικά ευρήματα ανά θεματικό άξονα, τα οποία παρουσιάστηκαν στις δύο ημερίδες (Αθήνα, Θεσσαλονίκη), με σκοπό να σκιαγραφηθεί το «κλίμα» που επικρατεί στην εκπαίδευση. Οι απαντήσεις αυτές δεν πρέπει να θεωρηθούν, ως τελικά συμπεράσματα της έρευνας. Αλλωστε έχει διασαφηνιστεί σε πολλές ευκαιρίες ότι οι παράμετροι ποιότητας της εκπαίδευσης δεν λειτουργούν σαν αυτόνομες οντότητες, αλλά αλληλοεπηρεάζονται, τόσο μεταξύ τους όσο και με εξωτερικούς παράγοντες, για να δώσουν τελικά την εικόνα της ποιότητας στη συγκεκριμένη χρονική συγκυρία. Για το λόγο αυτό, κατά τη διερεύνηση του προβλήματος της ποιότητας της εκπαίδευσης, στόχος πρέπει να είναι όχι μόνο η αποτίμηση της κάθε παραμέτρου χωριστά, αλλά, κυρίως, η ανάδειξη του τρόπου αλληλεπίδρασης και συνέργειας όλων των παραμέτρων κατά τη διαδικασία διαμόρφωσης της ποιότητας (συνοχή παραμέτρων). GR Μάρτιος 2007 - Ιούνιος 2007 62 pp. LOMv1.0 creator LOMv1.0editor LOMv1.0editor LOMv1.0editor LOMv1.0editor LOMv1.0editor LOMv1.0subject matter expert LOMv1.0subject matter expert LOMv1.0subject matter expert LOMv1.0publisher LOMv1.0publisher LOMv1.0 publisher LOMv1.0 Scientific Coordinator LOMv1.0 Project Final Beneficiary LOMv1.0 Project Executing Organisation 2008-04 Digital Library of the Operational Programme "Education and Lifelong Learning" abstract types Text Σχολικές μονάδες Ποσοτική έρευνα Ποιοτική έρευνα Ερωτηματολόγια Ημι-δομημένες συνεντεύξεις Παρατήρηση Διοίκηση της εκπαίδευσης Περιεχόμενο σπουδών Διδακτικό υλικό Διδακτική πράξη Καινοτόμα προγράμματα στην εκπαίδευση Αξιολόγηση μαθητών Εκπαιδευτική έρευνα Αξιολόγηση εκπαιδευτικού έργου Αξιολόγηση εκπαιδευτικών Οικονομικοί πόροι εκπαίδευσης Κοινωνική αποδοχή εκπαίδευσης 10759730 application/pdf http://repository.edulll.gr/edulll/bitstream/10795/85/3/85.pdf Ερευνητική έκθεση URI http://hdl.handle.net/123456789/85 LOMv1.0creator 2010-12-15T22:31:42Z LOMv1.0validator 2010-12-15T22:31:42Z LOMv1.0 gre no no Copyright EYD-EPEDBM (Operational Programme "Education and Lifelong Learning")