<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<lom xmlns="http://ltsc.ieee.org/xsd/LOM" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://ltsc.ieee.org/xsd/LOM http://standards.ieee.org/reading/ieee/downloads/LOM/lomv1.0/xsd/lom.xsd">
<general>
<title>
<string language="el">Κείμενα: Καταλαβαίνω και γράφω: Ανθρώπινες σχέσεις</string>
</title>
<language>gre</language>
<identifier>
<catalog>URI</catalog>
<entry>http://hdl.handle.net/10795/866</entry>
</identifier>
<subject>
<string language="el">εκπαίδευση για αλλοδαπούς</string>
<string language="el">δευτεροβάθμια εκπαίδευση</string>
<string language="el">διδακτικό υλικό</string>
<string language="el">διγλωσσία</string>
<string language="el">διδασκαλία ξένων γλωσσών</string>
<string language="el">ξένη γλώσσα</string>
<string language="el">μαθητής</string>
<string language="el">αλλοδαπός</string>
<string language="el">κοινωνικοπολιτισμικές ομάδες</string>
<string language="el">γλωσσική ομάδα</string>
<string language="el">γλωσσολογία</string>
<string language="el">λόγος</string>
<string language="el">κοινωνική πολιτική</string>
<string language="el">κοινωνική τάξη</string>
<string language="el">άτομο με ειδικές ανάγκες</string>
</subject>
<description>
<string language="el">Διδακτικό συμπληρωματικό υλικό της σειράς «Κείμενα: Καταλαβαίνω & Γράφω» με κείμενα και σκίτσα. Η σειρά απαρτίζεται από έξι ενότητες υπό μορφή φυλλαδίων και χαρακτηρίζεται από πολύ μεγάλη επεκτασιμότητα. Απευθύνεται σε παλιννοστούντες και αλλοδαπούς μαθητές αλλά και σε όλους τους μαθητές  του Γυμνασίου που μαθαίνουν την ελληνική γλώσσα ως δεύτερη, και θα μπορούσε να χρησιμοποιηθεί και από ελληνόφωνους μαθητές. 
Το παρών φυλλάδιο διαπραγματεύεται θέματα ανθρωπίνων σχέσεων και ειδικότερα,  σχέσεις με άτομα με ειδικές ανάγκες, σχέσεις καθηγητών – μαθητών στην τάξη, κοινωνικές τάξεις.
Διδασκαλια που υπηρετεί: Κατανόηση και παραγωγή λόγου σχετικού με κοινωνικά ζητήματα, ευαισθητοποίηση των μαθητών σε κοινωνικά και διαπολιτισμικά θέματα, ανάπτυξη επιχειρηματολογίας και κριτικής σκέψης.
Διδακτική μεθοδο που αφορά: Πρόσληψη και παραγωγή λόγου με βάση κείμενα κοινωνικού προβληματισμού, συζήτηση στην τάξη και έκφραση προσωπικών εμπειριών των μαθητών με αφορμή τα κείμενα, ευκαιρίες για διαπολιτισμική διδασκαλία και διενέργεια projects.
Διδασκομενο φαινόμενο: Σχέσεις με άτομα με ειδικές ανάγκες, πειθαρχία στο σχολείο, διαμόρφωση κοινωνικών τάξεων, φράσεις με το ρήμα λέω, λέξεις και εκφράσεις που προσθέτουν επίσημο ύφος στο γραπτό λόγο, διατύπωση επιχειρημάτων, ανάπτυξη διαφορετικών πλευρών ενός θέματος.</string>
</description>
<description>
<string language="el">28 pp.</string>
</description>
</general>
<lifecCycle>
<contribute>
<source>LOMv1.0</source>
<value>Scientific Coordinator</value>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
FN: Παπακωνσταντίνου, Θεόδωρος
N: Παπακωνσταντίνου, Θεόδωρος
"VERSION:3.0"
END:VCARD]]></entity>
</contribute>
<contribute>
<source>LOMv1.0</source>
<value>Project Final Beneficiary</value>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
FN: Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ)
N: Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ)
"VERSION:3.0"
END:VCARD]]></entity>
</contribute>
<contribute>
<source>LOMv1.0</source>
<value>Project Executing Organisation</value>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
FN: Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ). Κέντρο Διαπολιτισμικής Αγωγής (Κε.Δ.Α.). Φιλοσοφική Σχολή. Τμήμα Φιλοσοφίας - Παιδαγωγικής - Ψυχολογίας
N: Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ). Κέντρο Διαπολιτισμικής Αγωγής (Κε.Δ.Α.). Φιλοσοφική Σχολή. Τμήμα Φιλοσοφίας - Παιδαγωγικής - Ψυχολογίας
"VERSION:3.0"
END:VCARD]]></entity>
</contribute>
<date>
<dateStamp>2004</dateStamp>
</date>
</lifecCycle>
<educational>
<context>
<source>LOMv1.0</source>
<value>school</value>
</context>
<context>
<source>LOMv1.0</source>
<value>school</value>
</context>
<context>
<source>LOMv1.0</source>
<value>school</value>
</context>
<typicalAgeRange>
<string language="en">12+</string>
</typicalAgeRange>
<learningResourceType>
<source>Digital Library of the Operational Programme "Education and Lifelong Learning" abstract types</source>
<value>Text</value>
</learningResourceType>
</educational><classification><keyword>
<string language="el">Επιμορφωτικό υλικό</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Συμπληρωματικό υλικό</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Αλλοδαποί μαθητές</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Παλιννοστούντες μαθητές</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Αλλόγλωσσοι μαθητές</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Καθηγητές</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Δάσκαλοι</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Ιδανικοί καθηγητές</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Διαφορετικοί άνθρωποι</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Εκμάθηση δεύτερης γλώσσας</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Εκμάθηση Ελληνικής γλώσσας</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Γλωσσική μάθηση</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Ελληνική γλώσσα</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Παραγωγή λόγου</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Παθητική φωνή</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Ρήματα</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Γραπτός λόγος</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Διατύπωση επιχειρημάτων</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Ανάπτυξη θεματολογίας</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Κείμενα</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Σκίτσα</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Κοινωνικά θέματα</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Διαπολιτισμικά θέματα</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Διαπολιτισμική διδασκαλία</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Ανθρώπινες σχέσεις</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Σχέσεις με άτομα με ειδικές ανάγκες</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Αναπηρία</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Γαλλικά σχολεία</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Ελληνικά σχολεία</string>
</keyword>
</classification>
<technical>
<location>http://www.schools.ac.cy/klimakio/Themata/Glossa/diapolitismikotita.html</location>
</technical>
<technical>
<size>17858110</size>
<format>application/pdf</format>
<location>http://repository.edulll.gr/edulll/bitstream/10795/866/3/866_01_ANTHR%20SXESEIS.pdf</location>
</technical>
<technical>
<size>115507</size>
<format>application/pdf</format>
<location>http://repository.edulll.gr/edulll/bitstream/10795/866/4/866_02_Dosier%20DIAVAZO.pdf</location>
</technical>
<annotation><description>Διδακτικο συμπληρωματικό υλικό για παλιννοστούντες και αλλοδαπούς μαθητές αλλά και για όλους τους μαθητές  του Γυμνασίου που μαθαίνουν την ελληνική γλώσσα ως δεύτερη.
Αποτελεί μέρος του διδακτικού υλικού της σειράς «Κείμενα: Καταλαβαίνω & Γράφω»</description>
</annotation><metaMetadata><identifier>
<catalog>URI</catalog>
<entry>http://hdl.handle.net/10795/866</entry>
</identifier>
<contribute>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
FN:National Documentation Centre - National Hellenic Research Foundation
N:National Documentation Centre - National Hellenic Research Foundation
"VERSION:3.0"
END:VCARD]]></entity>
<role><source>LOMv1.0</source><value>creator</value></role>
<date><dateTime>2011-03-29T13:16:19Z</dateTime></date>
</contribute>
<contribute>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
FN:National Documentation Centre - National Hellenic Research Foundation
N:National Documentation Centre - National Hellenic Research Foundation
"VERSION:3.0"
END:VCARD]]></entity>
<role><source>LOMv1.0</source><value>validator</value></role>
<date><dateTime>2011-03-29T13:16:19Z</dateTime></date>
</contribute>
<metadataSchema>LOMv1.0</metadataSchema>
<language>gre</language>
</metaMetadata>
<rights>
<cost>no</cost>
<copyright>no</copyright>
<description>Copyright EYD-EPEDBM (Operational Programme "Education and Lifelong Learning")</description>
</rights>
</lom>