<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<lom xmlns="http://ltsc.ieee.org/xsd/LOM" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://ltsc.ieee.org/xsd/LOM http://standards.ieee.org/reading/ieee/downloads/LOM/lomv1.0/xsd/lom.xsd">
<general>
<title>
<string language="el">Κείμενα: Καταλαβαίνω και γράφω: Άνθρωπος και φύση. Άνθρωπος και ζώα</string>
</title>
<language>gre</language>
<identifier>
<catalog>URI</catalog>
<entry>http://hdl.handle.net/10795/867</entry>
</identifier>
<subject>
<string language="el">εκπαίδευση για αλλοδαπούς</string>
<string language="el">δευτεροβάθμια εκπαίδευση</string>
<string language="el">διδακτικό υλικό</string>
<string language="el">διγλωσσία</string>
<string language="el">διδασκαλία ξένων γλωσσών</string>
<string language="el">ξένη γλώσσα</string>
<string language="el">μαθητής</string>
<string language="el">αλλοδαπός</string>
<string language="el">κοινωνικοπολιτισμικές ομάδες</string>
<string language="el">κοινωνική πολιτική</string>
<string language="el">γλωσσική ομάδα</string>
<string language="el">γλωσσολογία</string>
<string language="el">λόγος</string>
<string language="el">οικολογία</string>
<string language="el">φυσικό περιβάλλον</string>
<string language="el">προστασία των ζώων</string>
<string language="el">πανίδα</string>
<string language="el">άγριο θηλαστικό</string>
<string language="el">πτηνό</string>
<string language="el">προστασία του τοπίου</string>
</subject>
<description>
<string language="el">Διδακτικο συμπληρωματικό υλικό της σειράς «Κείμενα: Καταλαβαίνω & Γράφω» με κείμενα και σκίτσα. Η σειρά απαρτίζεται από έξι ενότητες υπό μορφή φυλλαδίων και χαρακτηρίζεται από πολύ μεγάλη επεκτασιμότητα. Απευθύνεται σε παλιννοστούντες και αλλοδαπούς μαθητές αλλά και σε όλους τους μαθητές  του Γυμνασίου που μαθαίνουν την ελληνική γλώσσα ως δεύτερη, και θα μπορούσε να χρησιμοποιηθεί και από ελληνόφωνους μαθητές. Το παρών φυλλάδιο διαπραγματεύεται θέματα σχέσεων ανθρώπου και ζώων, ανθρώπου – φύσης γενικότερα.
Φάση της διδασκαλίας που υπηρετεί: Κατανόηση και παραγωγή λόγου σχετικού με οικολογικά ζητήματα, ευαισθητοποίηση των μαθητών σε διαπολιτισμικά θέματα, συνειδητοποίηση της λειτουργίας της ενεργητικής μετοχής στο λόγο.
Διδακτική μέθοδο που αφορά: Πρόσληψη και κατευθυνόμενη παραγωγή λόγου με βάση κείμενα κοινωνικού και οικολογικού προβληματισμού, συζήτηση στην τάξη και έκφραση προσωπικών εμπειριών των μαθητών με αφορμή τα κείμενα, ευκαιρίες για διαπολιτισμική διδασκαλία και διενέργεια projects.
Διδασκόμενο φαινόμενο: Οικολογικά θέματα, σχέσεις ανθρώπων – ζώων, ενεργητική μετοχή, αφήγηση (πρωτοπρόσωπη ή τριτοπρόσωπη) με παράλληλο σχολιασμό.</string>
</description>
<description>
<string language="el">28 pp.</string>
</description>
</general>
<lifecCycle>
<contribute>
<source>LOMv1.0</source>
<value>Scientific Coordinator</value>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
FN: Παπακωνσταντίνου, Θεόδωρος
N: Παπακωνσταντίνου, Θεόδωρος
"VERSION:3.0"
END:VCARD]]></entity>
</contribute>
<contribute>
<source>LOMv1.0</source>
<value>Project Final Beneficiary</value>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
FN: Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ)
N: Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ)
"VERSION:3.0"
END:VCARD]]></entity>
</contribute>
<contribute>
<source>LOMv1.0</source>
<value>Project Executing Organisation</value>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
FN: Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ). Κέντρο Διαπολιτισμικής Αγωγής (Κε.Δ.Α.). Φιλοσοφική Σχολή. Τμήμα Φιλοσοφίας - Παιδαγωγικής - Ψυχολογίας
N: Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ). Κέντρο Διαπολιτισμικής Αγωγής (Κε.Δ.Α.). Φιλοσοφική Σχολή. Τμήμα Φιλοσοφίας - Παιδαγωγικής - Ψυχολογίας
"VERSION:3.0"
END:VCARD]]></entity>
</contribute>
<date>
<dateStamp>2004</dateStamp>
</date>
</lifecCycle>
<educational>
<context>
<source>LOMv1.0</source>
<value>school</value>
</context>
<context>
<source>LOMv1.0</source>
<value>school</value>
</context>
<context>
<source>LOMv1.0</source>
<value>school</value>
</context>
<typicalAgeRange>
<string language="en">12+</string>
</typicalAgeRange>
<learningResourceType>
<source>Digital Library of the Operational Programme "Education and Lifelong Learning" abstract types</source>
<value>Text</value>
</learningResourceType>
</educational><classification><keyword>
<string language="el">Επιμορφωτικό υλικό</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Συμπληρωματικό υλικό</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Αλλοδαποί Μαθητές</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Παλιννοστούντες μαθητές</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Αλλόγλωσσοι μαθητές</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Εκμάθηση δεύτερης γλώσσας</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Εκμάθηση Ελληνικής γλώσσας</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Γλωσσική μάθηση</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Ελληνική γλώσσα</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Παραγωγή λόγου</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Κείμενα</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Σκίτσα</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Διαπολιτισμική διδασκαλία</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Ευαισθητοποίηση των μαθητών</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Ενεργητική μετοχή</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Αφηγήσεις</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Φύση</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Οικολογικα θέματα</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Σχέσεις ανθρώπων ζώων</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Σχέσεις ανθρώπου φύσης</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Οικολογικά θέματα</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Είδη ζώων</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Είδη πουλιών</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Θεωρία του Δαρβίνου</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Δικαιώματα των ζώων</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Νησιά Γκαλαπάγκος</string>
</keyword>
</classification>
<technical>
<location>http://www.schools.ac.cy/klimakio/Themata/Glossa/diapolitismikotita.html</location>
</technical>
<technical>
<size>111548</size>
<format>application/pdf</format>
<location>http://repository.edulll.gr/edulll/bitstream/10795/867/4/867_02_Dosier%20DIAVAZO.pdf</location>
</technical>
<technical>
<size>17279729</size>
<format>application/pdf</format>
<location>http://repository.edulll.gr/edulll/bitstream/10795/867/3/867_01_FYSH%20KAI%20ZOA.pdf</location>
</technical>
<annotation><description>Διδακτικο συμπληρωματικό υλικό για παλιννοστούντες και αλλοδαπούς μαθητές αλλά και για όλους τους μαθητές του Γυμνασίου που μαθαίνουν την ελληνική γλώσσα ως δεύτερη.
Αποτελεί μέρος του διδακτικού υλικού της σειράς «Κείμενα: Καταλαβαίνω & Γράφω»</description>
</annotation><metaMetadata><identifier>
<catalog>URI</catalog>
<entry>http://hdl.handle.net/10795/867</entry>
</identifier>
<contribute>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
FN:National Documentation Centre - National Hellenic Research Foundation
N:National Documentation Centre - National Hellenic Research Foundation
"VERSION:3.0"
END:VCARD]]></entity>
<role><source>LOMv1.0</source><value>creator</value></role>
<date><dateTime>2011-03-29T14:03:45Z</dateTime></date>
</contribute>
<contribute>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
FN:National Documentation Centre - National Hellenic Research Foundation
N:National Documentation Centre - National Hellenic Research Foundation
"VERSION:3.0"
END:VCARD]]></entity>
<role><source>LOMv1.0</source><value>validator</value></role>
<date><dateTime>2011-03-29T14:03:45Z</dateTime></date>
</contribute>
<metadataSchema>LOMv1.0</metadataSchema>
<language>gre</language>
</metaMetadata>
<rights>
<cost>no</cost>
<copyright>no</copyright>
<description>Copyright EYD-EPEDBM (Operational Programme "Education and Lifelong Learning")</description>
</rights>
</lom>