gre URI http://hdl.handle.net/10795/879 εκπαίδευση για αλλοδαπούς δευτεροβάθμια εκπαίδευση σπουδές εκπαιδευτικών διδακτικό υλικό διγλωσσία διδασκαλία ξένων γλωσσών ξένη γλώσσα μαθητής αλλοδαπός κοινωνικοπολιτισμικές ομάδες κοινωνική ένταξη των μεταναστών κοινωνική ενσωμάτωση κοινωνική ζωή ανθρώπινες σχέσεις έθιμα και παραδόσεις περιβάλλον λογοτεχνία τέχνες του θεάματος αναψυχή γλωσσική ομάδα λόγος γλωσσολογία Υποστηρικτικό βιβλίο για την γλωσσική διδασκαλία. Περιλαμβάνει αυθεντικά κείμενα για νέους και δραστηριότητες κατανόησης για διαφορετικά επίπεδα γλωσσομάθειας. Το παρόν Α' Βιβλίο απευθύνεται σε υψηλό αρχάριο επίπεδο - χαμηλό μέσο επίπεδο. Απευθύνεται σε παλιννοστούντες και αλλοδαπούς μαθητές 11-15 χρονών, αλλά και σε όλους τους μαθητές του Γυμνασίου που μαθαίνουν την Ελληνική ως δεύτερη ή ξένη γλώσσα και θα μπορούσε να χρησιμοποιηθεί και από ελληνόφωνους μαθητές (πολύ μεγάλη επεκτασιμότητα). Προσβλέπει στη δημιουργία κινήτρων για την εξωσχολική ανάγνωση και στην ανάπτυξη της δεξιότητας κατανόησης του γραπτού κειμένου. Μπορεί να χρησιμοποιηθεί στην τάξη ως συμπληρωματικό διδακτικό μέσο για την διδασκαλία αλλά και να τεθεί στη διάθεση των μαθητών για εξωσχολική ανάγνωση. Το βιβλίο αρθρώνεται σε έξι θεματικές ενότητες που αφορούν: α. προβλήματα ένταξης, σχέσεις μεταξύ κοινωνικών ομάδων ή ατόμων ή ομάδων με διαφορετικό πολιτισμικό υπόβαθρο, β. το φυσικό, κοινωνικό και πολιτισμικό περιβάλλον, γ. τις διαπροσωπικές σχέσεις στην οικογένεια, την παρέα και το σχολείο, δ. ιστορίες και παραδόσεις των λαών, ε. αξιοποίηση του ελεύθερου χρόνου, στ. ιστορίες φαντασίας, περιπέτειας και μυστηρίου. Οι ενότητες περιλαμβάνουν ποικίλα είδη γραπτού λόγου όπως, διάλογο, αφήγηση, ποίημα, κόμικς, θεατρικό κείμενο, πληροφοριακό κείμενο, οδηγίες, γράμμα κ.α. που αφορούν στη κατανόηση του γραπτού λόγου. Για τη διευκόλυνση της κατανόησης σε κάθε κείμενο εξηγούνται τυχόν άγνωστες λέξεις και φράσεις με όσο το δυνατόν απλούστερο τρόπο και με τη βοήθεια σχετικού λεξιλογίου, ερωτήσεων, σκίτσων, συζήτηση στη τάξη και έκφραση προσωπικών εμπειριών των μαθητών που συνήθως προσφέρουν ευκαιρίες για διαπολιτισμική διδασκαλία. Συνήθως προηγείται του κειμένου μια σύντομη εισαγωγή ή ερώτηση προσανατολισμού για τη διευκόλυνση της πρόσβασης στο γενικό νόημα του κειμένου. 130 pp. LOMv1.0 creator LOMv1.0graphical designer LOMv1.0editor LOMv1.0unknown LOMv1.0 Scientific Coordinator LOMv1.0 Project Final Beneficiary LOMv1.0 Project Executing Organisation 2003 LOMv1.0 school LOMv1.0 school LOMv1.0 school 12+ Digital Library of the Operational Programme "Education and Lifelong Learning" abstract types Text Επιμορφωτικό υλικό Συμπληρωματικό υλικό Αλλοδαποί μαθητές Παλιννοστούντες μαθητές Αλλόγλωσσοι μαθητές Εκμάθηση δεύτερης γλώσσας Εκμάθηση Ελληνικής γλώσσας Επίπεδα γλωσσομάθειας Ελληνική γλώσσα Κείμενα Σκίτσα Διαπολιτισμική διδασκαλία Εξωσχολική ανάγνωση Ανάπτυξη δεξιοτητων Γραπτός λόγος Διαπροσωπικές σχέσεις Φυσικό περιβάλλον Κοινωνικό περιβάλλον Πολιτισμικό περιβάλλον Προβλήματα ένταξης Κοινωνικές σχέσεις Ελεύθερος χρόνος Ιστορίες Παραδόσεις Διάλογοι Αφήγησεις Ποιήματα Κόμικς Θεατρικά κείμενα Πληροφοριακα κείμενα Οδηγίες Επιστολές αναψυχή http://www.keda.uoa.gr/high_material_presentation.html 52135765 application/pdf http://repository.edulll.gr/edulll/bitstream/10795/879/2/879.pdf Διδακτικο συμπληρωματικό υλικό για τη γλωσσική διδασκαλία στα τμήματα υποδοχής του Γυμνασίου. Διατίθεται σε έντυπη και ηλεκτρονική μορφή (CDROM). Αποτελεί μέρος του διδακτικού υλικού της σειράς «Κείμενα για νέους σε απλά Ελληνικά» URI http://hdl.handle.net/10795/879 LOMv1.0creator 2011-03-30T10:45:01Z LOMv1.0validator 2011-03-30T10:45:01Z LOMv1.0 gre no no Copyright EYD-EPEDBM (Operational Programme "Education and Lifelong Learning")