gre URI http://hdl.handle.net/123456789/93 εκπαίδευση για αλλοδαπούς διδακτικό υλικό δευτεροβάθμια εκπαίδευση κοινωνικοπολιτισμικές ομάδες κοινωνική ένταξη των μεταναστών κοινωνική ενσωμάτωση Στόχος της έρευνας είναι να διερευνηθεί αν και σε ποιο βαθμό τα βοηθήματα που χρησιμοποιήθηκαν ως υποστηρικτικό υλικό στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση κατά τη διαδικασία ενίσχυσης της γλωσσικής διδασκαλίας σε παιδιά παλιννοστούντων και οικονομικών μεταναστών, στοχεύουν στην ένταξη και όχι στην αφομοίωση της πολιτισμικής ετερότητας από το υπόλοιπο κοινωνικό σύνολο των μαθητών. Κριτήριο για την επιλογή των υπό αξιολόγηση βοηθημάτων αποτέλεσαν δύο παράμετροι που αφορούν τη δομή και το περιεχόμενο αυτών των βιβλίων. GR.GW 19 pp. LOMv1.0 creator LOMv1.0 Scientific Coordinator LOMv1.0 Project Final Beneficiary 2007-02 Digital Library of the Operational Programme "Education and Lifelong Learning" abstract types Text Υποστηρικτικό εκπαιδευτικό υλικό Παλιννοστούντες Οικονομικοί μετανάστες Διαπολιτισμικότητα εκπαιδευτικού υλικού Αξιολόγηση εκπαιδευτικών βιβλίων Διαπολιτισμικά προγράμματα 291587 application/pdf http://repository.edulll.gr/edulll/bitstream/10795/93/2/93.pdf URI http://hdl.handle.net/123456789/93 LOMv1.0creator 2010-12-17T09:11:28Z LOMv1.0validator 2010-12-17T09:11:28Z LOMv1.0 gre no no Copyright EYD-EPEDBM (Operational Programme "Education and Lifelong Learning")