<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<lom xmlns="http://ltsc.ieee.org/xsd/LOM" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://ltsc.ieee.org/xsd/LOM http://standards.ieee.org/reading/ieee/downloads/LOM/lomv1.0/xsd/lom.xsd">
<general>
<title>
<string language="el">Προσαρμογές αναλυτικών προγραμμάτων για τα μαθηματικά και τις φυσικές επιστήμες στο Δημοτικό: Σχέδια διδασκαλίας για μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες</string>
</title>
<language>gre</language>
<identifier>
<catalog>URI</catalog>
<entry>http://hdl.handle.net/10795/961</entry>
</identifier>
<subject>
<string language="el">ειδική εκπαίδευση</string>
<string language="el">μέθοδος αξιολόγησης</string>
<string language="el">κοινωνική ενσωμάτωση</string>
<string language="el">πρωτοβάθμια εκπαίδευση</string>
<string language="el">οργάνωση της εκπαίδευσης</string>
<string language="el">κοινωνική πολιτική</string>
<string language="el">πρόγραμμα διδασκαλίας</string>
<string language="el">διδακτικό υλικό</string>
<string language="el">μαθηματικά</string>
<string language="el">φυσικές επιστήμες</string>
</subject>
<description>
<string language="el">Οι δυσκολίες στα μαθηματικά και τις φυσικές επιστήμες αποτελούν τη λιγότερο μελετημένη μορφή μαθησιακών δυσκολιών, γιατί αφενός δεν εντοπίζονται συχνά αμιγώς περιπτώσεις με δυσκολίες αποκλειστικά στα μαθηματικά και αφετέρου στη μαθηματική επάρκεια υπεισέρχονται ποικίλοι ενδογενείς και εξωγενείς παράγοντες.
Στο συγκεκριμένο βοήθημα ακολουθείται μια κατεύθυνση, στην οποία συγκλίνουν πολλές σύγχρονες απόψεις για τα παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες. Δεν επιχειρείται να «διδάχθούν» Μαθηματικά και Φυσικές επιστήμες με διαφορετικούς τρόπους ή με τη χρήση διαφόρων τεχνασμάτων, αλλά συστηματοποιούνται δραστηριότητες και διδακτικές καταστάσεις που παίρνοντας υπόψη τις ειδικές δυσκολίες των παιδιών όπως και τις προηγούμενες γνώσεις και εμπειρίες τους επιτρέπουν με αυτενέργεια να ξεπεράσουν τα ελλείμματα τους στη μαθηματική μάθηση. Με τον τρόπο αυτό,  εκτός από τις σχολικές του σπουδές, θα αναπτύξουν δεξιότητες που θα τους επιτρέψουν, να γνωρίσουν, να αντιμετωπίσουν, να ερμηνεύσουν, να κατανοήσουν, να ελέγξουν καταστάσεις και να λειτουργήσουν με αποτελεσματικό τρόπο την καθημερινή τους ζωή.</string>
</description>
<description>
<string language="el">128 pp.</string>
</description>
</general>
<lifecCycle>
<contribute>
<source>LOMv1.0</source>
<value>creator</value>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
FN: Τζεκάκη, Μαριάννα
N: Τζεκάκη, Μαριάννα
"VERSION:3.0"
END:VCARD]]></entity>
</contribute>
<contribute>
<source>LOMv1.0</source>
<value>Scientific Coordinator</value>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
FN: Τζουριάδου, Μαρία
N: Τζουριάδου, Μαρία
"VERSION:3.0"
END:VCARD]]></entity>
</contribute>
<contribute>
<source>LOMv1.0</source>
<value>Project Final Beneficiary</value>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
FN: Παιδαγωγικό Ινστιτούτο
N: Παιδαγωγικό Ινστιτούτο
"VERSION:3.0"
END:VCARD]]></entity>
</contribute>
<contribute>
<source>LOMv1.0</source>
<value>Project Executing Organisation</value>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
FN: Παιδαγωγικό Ινστιτούτο
N: Παιδαγωγικό Ινστιτούτο
"VERSION:3.0"
END:VCARD]]></entity>
</contribute>
</lifecCycle>
<educational>
<context>
<source>LOMv1.0</source>
<value>school</value>
</context>
<context>
<source>LOMv1.0</source>
<value>school</value>
</context>
<learningResourceType>
<source>Digital Library of the Operational Programme "Education and Lifelong Learning" abstract types</source>
<value>Text</value>
</learningResourceType>
</educational><classification><keyword>
<string language="el">Διδασκαλία μαθηματικών</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Διαταραχή στην αριθμητική</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Διδακτική πρόταση</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Μαθησιακές δυσκολίες</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Σχολικές δυσκολίες</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Μαθηματικές έννοιες</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Μαθηματικές δραστηριότητες</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Διαγνωστικά κριτληρια</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Διδασκαλία φυσικών επιστημών</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Φυσική</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Χημεία</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Dyscalculia</string>
</keyword>
</classification>
<technical>
<location>http://www.pi-schools.gr/special_education_new/index_gr.htm</location>
</technical>
<technical>
<size>6581883</size>
<format>application/pdf</format>
<location>http://repository.edulll.gr/edulll/bitstream/10795/961/4/961.pdf</location>
</technical>
<annotation><description>Βοήθημα για δασκάλους</description>
</annotation><metaMetadata><identifier>
<catalog>URI</catalog>
<entry>http://hdl.handle.net/10795/961</entry>
</identifier>
<contribute>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
FN:National Documentation Centre - National Hellenic Research Foundation
N:National Documentation Centre - National Hellenic Research Foundation
"VERSION:3.0"
END:VCARD]]></entity>
<role><source>LOMv1.0</source><value>creator</value></role>
<date><dateTime>2011-04-07T14:08:53Z</dateTime></date>
</contribute>
<contribute>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
FN:National Documentation Centre - National Hellenic Research Foundation
N:National Documentation Centre - National Hellenic Research Foundation
"VERSION:3.0"
END:VCARD]]></entity>
<role><source>LOMv1.0</source><value>validator</value></role>
<date><dateTime>2011-04-07T14:08:53Z</dateTime></date>
</contribute>
<metadataSchema>LOMv1.0</metadataSchema>
<language>gre</language>
</metaMetadata>
<rights>
<cost>no</cost>
<copyright>no</copyright>
<description>Copyright EYD-EPEDBM (Operational Programme "Education and Lifelong Learning")</description>
</rights>
</lom>